matemática Fundamental

disciplina: Profª Nidia Barone Autor: Prof. Paulo Meireles Barguil Aluno:Kairo santos da silva ROTEIRO DA ATIVIDADE DE PORTFOLIO DA AULA 2 Parte II I) Que curso superior você concluiu? Quando? Em qual Universidade? Em que cidade? Há quanto tempo você leciona? R= Conclui o curso de letras em 2006 na UFC, em fortaleza, leciono a7 anos. 2) Que disciplina(s) você leciona? Qual é a série e o nível de ensino? Qual é a rede de ensino (pública ou privada)? R= sou professora polivalente.leciono no ensino fundamental na rede pública. 3) Qual é a sua jornada de trabalho semanal? Desse total, quanto tempo: i) em sala de aula?; ii) de planejamento?; e iii) de estudo? R=40 horas semanais,25 em sala de aula 10 de planejamento e 5 horas de estudo. 4) A sua formação acadêmica (educação básica e educação superior) lhe preparou adequadamente para a docência? Se não, o que você sente falta de ter aprendido? R=sim 5) De modo geral, do que você e seus/suas colegas de profissão necessitam para exercerem de forma mais satisfatória e agradável a profissão R= apoio dos país e salário digno R O(s) curso(s) de capacitação que você frequentou atendeu(ram) as suas demandas? Justifique. Cite dois aspectos positivos e duas limitações desse(s) curso(s). R= sim, contribuíram para melhor atuação em sala de aula.não houve limitaçoes 7) Em seu município há Plano de Cargos, Carreiras e Salários? Se sim, quais conquistas (remuneração, gratificações sobre planejamento e de regência de…

intersubjetiva, nas relações entre os diversos sujeitos envolvidos no processo. Para tanto foram realizadas entrevistas com alguns dos professores de sociologia e com a direção da escola, além disso, foi realizada a análise de documentos fornecidos pela coordenação, como o Plano Político Pedagógico da escola, planos de estudo e Regimento escolar, e também foram feitas observações visuais, com a finalidade de identificar o funcionamento da mesma. Dados do Instituto Estadual…

A proposta de ensino em educação musical deve considerar a diversidade musical, abrindo espaço para o aluno trazer música para a sala de aula, acolhendo-a, contextualizando-a tornando-a significativa para o seu desenvolvimento pessoal em atividades de apreciação e produção musical. Composições, improvisações e interpretações são os produtos da música. O processo de criação de uma composição é conduzido entre os sons da voz, do meio ambiente, de instrumentos conhecidos, de outros…

CONSUNI 12/91 Artigo 2º: Mínimo de carga horária a ser lançada de acordo com o regime de trabalho 20 h – mínimo de 8 h semanais de aulas efetivas 40 h – uma das abaixo: a. mínimo de 15 h semanais de aulas efetivas em curso de graduação; b. mínimo de 8 h semanais efetivas em curso de graduação acrescidas de atividades de pesquisa/extensão; c. mínimo de 4 h semanais de aulas efetivas em curso de graduação e mais no mínimo 4 h semanais de aulas efetivas em curso de…

alcancemos uma nutrição completa; - Compreender a importância da alimentação, consumo adequado de água e exercício físicos para uma vida saudável; - Realizar produções coletivamente. Conteúdo - Apresentação e vivência do conceito Pirâmide Alimentar e Cardápio Diário; - Apresentação da relação entre Alimentação e Exercícios Físicos com doenças e prevenção de doenças; Faixa Etária Anos iniciais: 7 a 9 anos Componente Curricular e Tema: Ciências Naturais – Alimentação…

5 INTRODUÇÃO O presente trabalho é uma resposta à necessidade de realizar uma atualização dos conhecimentos e das informações para que haja uma organização dentro dessa globalização e, por conseguinte trabalhar essas igualdades e diferenças dentro da escola. O sentido dessa globalização não consiste apenas em um somatório de informações disciplinares, mas em encontrar o âmago, o verdadeiro centro da estrutura que tem a faculdade de conhecer, o problema central que vincula os…

PRATICA_DE_ENSINO_DE_ATLETISMO_I_n PLANO DE ENSINO 1º Semestre 2012 EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA PRÁTICA DE ENSINO DO ATLETISMO I CÓDIGO 663 PERÍODO 1º Noite CARGA SEMANAL 2 PROFESSOR HELIO GUNJI CARGA SEMESTRAL 33 149        EMENTA Processo de desenvolvimento didático - pedagógico das provas do... 803 Palavras4 Páginas matemática financeira PLANO DE ENSINO 1º Semestre 2012 EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA PRÁTICA DE ENSINO DO ATLETISMO I CÓDIGO 663 PERÍODO 1º Noite CARGA SEMANAL 2…

....................................................................7 1.2.3 – Caracterização da cidade de Itapetininga.......................................................8 2 OBJETIVO .............................................................................................................10 2.1 Objetivo Geral ..................................................................................................10 2.2 Objetivo Específico…

SALVADOR – UNIFACS CURSO DE PEDAGOGIA LEIDIDARLEI CELESTINA OLIVEIRA SANTOS ESTÁGIO VI PLANO DE TRABALHO PORTO SEGURO-BA 2015 UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO DE PEDAGOGIA LEIDIDARLEI CELESTINA OLIVEIRA SANTOS ESTÁGIO VI PLANO DE TRABALHO Relatório para obtenção de nota, na disciplina de estágio VI, sob a supervisão da tutora Kátia Carolina. PORTO SEGURO-BA 2015 Plano de Trabalho de Gestão •…

Comércio Exterior: Estratégia e Marketing Internacional. Certa vez o presidente Americano Thomas Jefferson, mais ou menos no ano de 1800, disse: “Comércio com todas as nações, aliança e guerra com nenhuma, deveria ser nosso lema.”, o sábio político Americano sabia o que dizia. O comércio ( quando feito de um modo pacífico e saudável ) é sem dúvida a melhor forma de unir nações e culturas diferentes. Guerras, alianças e jogos políticos jamais vão alcançar o poder de agregação que o…