Plano de aula sobre bullyng

UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA EAD PLANO DE AULA – Bullyng na sala de aula; TEMA: BULLYNG ESTRUTURA CURRICULAR: Educação Infantil – Jardim II COMPONENTE CURRICULAR: Língua portuguesa e arte. DURAÇÃO: Três aulas. JUSTIFICATIVA: Vivemos em uma sociedade cada vez mais individualista, onde, os interesses individuais são colocados a frente dos interesses de um grande grupo. Esses não medem esforços em busca de seus objetivos. Para chegar onde querem passam por cima da identidade do outro. Acreditamos que se o respeito à individualidade de cada ser humano for cultivada desde cedo, a pluralidade social vai sobreviver ao preconceito ora apresentado como Bullyng. OBJETIVO GERAL: Promover a aceitação física e psicológica entre os alunos desde os primeiros anos escolares despertando nos estudantes atitudes de solidariedade, amor, respeito ao próximo, carinho e amizade, formando assim, estudantes conscientes e preocupados com o próximo, e perceptivos em relação ao fenômeno bullying e suas manifestações através de historias e brincadeiras concluindo que é possível construir uma sociedade justa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Compreender e aceitar o outro com suas diferenças; Identificar exemplos de atitudes preconceituosas e de bullying no contexto escolar; Reconhecer os prejuízos que as condutas preconceituosas e de bullying geram na vida dos alunos e para o convívio grupal; Perceber que a coletividade é importante para um bom convívio social e que as formas de

Municipal Professora Maria Timira Plano de Aula Mensal Professor: Claudineia da Silva dos Santos Disciplina: Língua Inglesa Turma: 2º ano Turno: Vespertino Bimestre: 1 º Quantidade de Aula: 10h/a Período: 01/04/2013 á 30/04/2013 Competência/ Habilidades - Reconhecer e expressar o nome dos brinquedos conhecidos. - Identificar e expressar os nomes dos animais - Identificar e expressar o grau de…

1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO 04 2.2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05 3.2 A ROTINA................. 06 3.3 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA…

educacionais especiais. Na possibilidade de organizar um trabalho educativo, nortearemos nosso plano de ação, conduzindo os alunos a busca pela justiça, pela igualdade, da solidariedade e respeito ao bem comum. E com relação ao corpo docente, vamos buscar forma de enfrentar os problemas através de ações pedagógicos e palestras educativas constantes com profissionais especializados no assunto. DESENVOLIVIMENTO - JUSTIFICATIVA A escola é um…

tais que a escola não sabe que medidas tomar para sanar este problema. Pretende-se com este trabalho fazer uma breve abordagem sobre os fenômenos da violência exercida por jovens nas escolas e como tal fato é devido a problemas de inadaptação do meio onde se inserem. Ao longo deste trabalho será alvo de reflexão o papel da família na educação numa perspectiva histórica até aos dias de hoje o fenômeno de violência e como ela se registra na sociedade, a…

maior freqüência, são casos de preconceitos de vários tipos e de conotações diferenciadas. 2. justificativa Da importância e das conseqüências da prática do bullyng, que estão sendo desenvolvidas nas escolas, faze-se necessários a elaboração de um Plano de Ação para a conscientização da comunidade escolar na tentativa de abolir esta prática. 3. OBJETIVOS Identificar as praticas de bullyng, e através de análise no coletivo, elaborar um plano de ações que coíbam esta…

......................... ...............9 12 ANEXOS........................................................................................................................10 1. APRESENTAÇÃO A complexidade do fenômeno Bullying exige um esforço coletivo de prevenção e intervenção. Identificar o que está errado, conhecer os tipos de agressividades mais comuns, entenderem o tipo de relações entre os pares, estreitar as relações com a família e desenvolver projetos de…

Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário III. Profs. Cyntia Simioni França Melina Klaus, Okçana Battini, Vilze Vidotti e Samira Kfouri. Tutora eletrônica: Andressa Cerqueira Silva e Simone Cristiane P. da Silva. Tutor(a) de sala: Lígia Maria Marques Pinto. Rio de Janeiro 2013 1. INTRODUÇÃO As políticas de educação incluem-se no marco do processo de redemocratização do país e da América Latina a partir dos anos de 1980 quando são iniciadas profundas…

INTRODUÇÃO Um problema mundial, o Bullyng pode ocorrer em qualquer ambiente onde há interação entra as pessoas, escolas, faculdades/universidades, local de trabalho, entre familiares ou vizinhos. O termo Bullyng vem da língua inglesa (bully = valentão) e se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar…

direção que é dividida com a secretaria, uma pequena sala de professores, um banheiro feminino para as funcionárias e um para as alunas, um banheiro masculino para os funcionários e um para os alunos. um refeitório, um almoxarifado, uma cozinha, uma despensa e um quartinho adaptado para os funcionários. Possui também um parque e uma pequena quadra e também uma pequena, brinquedoteca, duas televisões de 29 polegadas quatro computadores e livros diversos. Quanto aos recursos,…