Planos De Aula Prontos Sobre Historinhas

........................................21 2.1 DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA PRIMEIRA AULA.........................................22 2.2 DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA SEGUNDA AULA.........................................23 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA TERCEIRA AULA........................................24 2.4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA QUARTA AULA...........................................25 2.5 DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA QUINTA AULA.............................................26 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........

MARIA DO CARMO ACADÊMICO: DIVINO GONÇALVES DA SILVA Matrícula: 09/0111214 PLANO DE AULA PARA O COMPONENTE CURRICULAR DE PORTUGUÊS PARA A QUINTA SÉRIE DO SEGUNDO SEGUIMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL Brasília, 02 de fevereiro de 2010 PLANO DE AULA TEMA: Uso da língua oral e escrita APRESENTAÇÃO O presente plano de aula foi idealizado objetivando o trabalho de conclusão da disciplina de Didática…

caçador de pega-pega e de varias outras brincadeiras também como pular corda de bambolê de ovo choco de bolinha de gude estrelinha. Nas aulas de arte eu adorava pintar com lápis de cor e de pintar com tinta também, quando ela dava desenhos para nós fazer e pintar nós adorava, ela contava historinhas e fazia peças de teatro com nós e a gente ensaiava na sala de aula com ela era muito divertido nos todos adorávamos a professora. No meu tempo de escola nós tínhamos uma…

Educação Infantil Vovô Ritter, pelas acadêmicas Giane Aparecida Cardoso e Marivone da Silva Bittencourt no período de 23 de abril de 2012 a 02 de maio de 2012 nas turmas do berçário e maternal e tem como objetivo proporcionar uma reflexão crítica sobre a realidade educacional, favorecendo a percepção de agentes transformadores tanto dessa realidade quanto da social e desenvolver atividades que aliam a teoria recebida no curso de graduação em Pedagogia á prática educacional, adquirindo…

a fim de melhorar seus conhecimentos básicos numéricos e raciocínio lógicoDe acordo com a curiosidade e conhecimentos adquiridos a partir dos jogos, assim como o comportamento em grupo. Recursos: Materiais: CDs com músicas infantis, livros de historinhas, micro system. Avaliação: Descreva como se pretende avaliar se conseguiu chegar aos objetivos.A partir do entendimento alcançado pela criança em relação às históriasDesenho, Pintura, Modelagem e colagemEstimular a criatividade e…

..................................................6 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola...........................................................................................................7 3 – Plano de Aula.........................................................................................8 4 – Regência ...............................................................................................9 Considerações Finais.....................

Matemática a) Pesquisar notícias sobre as doenças causadas pela má alimentação, construir gráficos com os dados da pesquisa, produzir folder, distribuir e divulgar em outras salas e na comunidade. b) Realizar cálculos utilizando IMC dos alunos para saber se está com o peso ideal para sua idade, registrar e criar gráficos com os resultados. c) Confeccionar o jogo dos alimentos jogar seguindos as instruções, competir com outros colegas, etc. 4.3 Ciências a) Ler textos sobre os…

Durante meu período de observação anotei a seguinte rotina A aula iniciava as 13:00 horas, a professora acalmava as crianças, fazia a chamada, perguntava para as crianças como estava o tempo e colocava na janelinha do tempo uma ilustração de como o tempo estava, logo após ela contava quantos meninos e meninas vieram a escola e quantos faltaram, depois disso ela contava uma história para eles. Depois da historinha ela dava uma atividade, e as 15:00 horas era a hora do…

PLANO DE AULA INTRODUÇÃO A importância da literatura infantil na criação e no desenvolvimento da criança e do adolescente é enorme. Porém, o que se vê, é um distanciamento cada vez maior da criança em relação a esse gênero literário. É por isso, que cabe ao educador, promover esse resgate e mostrar ao aluno o quanto essa literatura pode ser fascinante. Como ela pode ajudar na formação de suas opiniões, ideais e valores. Além de mostrar um mundo fantástico, cheio de personagens e…

PLANO DIALÉTICO DE ENSINO I-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Escola Municipal da Educação Infantil Dona Etelvina. Localidade: Avenida Padre Abílio. Município: Vista Alegre. Coordenadoria: 20° CRE Professora Titular: Ivone Maria Tibola Professora Estagiária: Raquel Johann Prezniska Série: Pré Turno: Manhã Turma: Período de duração: 09, 10 e 11 de julho Filosofia da Escola: II-TEMA GERADOR Brincando e aprendendo com a nossa amiga Chapeuzinho Vermelho. III-