Projeto

PROJETO DE INTERVENÇÃO
A importância do lúdico na educação infantil4.1 Introdução
Nota-se que a atual Educação Infantil trilha a procura de estratégias capazes de garantir o cuidar e o educar da infância, tendo em vista atender as necessidades do corpo e mediar o desenvolvimento sociocultural das crianças desde o nascimento, assegurando-lhes o tripé de direitos que se esboça para esta etapa da educação, o direito a brincar, criar e aprender. Faz-se necessário a intervenção da ação lúdica, ou seja, o brincar é uma forma de linguagem a partir da qual a criança atua, desenvolve-se e cria seu próprio conhecimento.
Brincando, jogando ou dançando a criança terá oportunidade de desenvolver capacidades indispensáveis a sua futura atuação profissional, tais como atenção, afetividade, o hábito de permanecer concentrado e outras habilidades perceptuais psicomotoras. Brincando a criança torna-se operativa e coletiva. Com as atividades lúdicas, espera-se que a criança desenvolva a coordenação motora, a atenção, o movimento ritmado; desenvolva livremente a expressão corporal que favorece a criatividade, adquira hábitos de práticas recreativas para serem empregados adequadamente nas horas de lazer, tornando-se capaz de resolver eficazmente situações imprevistas.
4.2 Dados Gerais do Projeto
- Identificação da instituição:Instituição: Escola Municipal Pré-Escolar de Ensino Fundamental Vasco da GamaDiretor: Eliana Moreira DiasCoordenação Pedagógica:
Modalidade de ensino: Educação InfantilPúblico alvo: alunos do pré I e pré II
Equipe de elaboração e execução do projeto de intervenção:
- Carga horária:Turma Pré II, primeiro períodoPeríodo de execução: de 29 de setembro a 06 de outubro de 2014
Quem se torna responsável em aplicar o Projeto:Músicas InfantisProfº: Marciane Branco
Temática – conteúdo
Danças de RodaProporcionar à criança momentos de socialização, parcerias e afetividade.Segundo o comportamento e relacionamento com as outras crianças
Leitura de Histórias