Planos De Aula De Redação Para O Ensino Medio

A AVALIAÇÃO DE REDAÇÕES ESCOLARES COMO PARTE DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Raimunda Viana da Silva Faculdade Latino Americana de Educação RESUMO O objetivo da pesquisa, de natureza qualitativa, foi investigar a avaliação de redações escolares, levando em consideração que a avaliação feita de forma eficaz gera resultados positivos para a vida discente. Para o estudo do tema utilizamos as orientações propostas por Costa Val (1994), Therezo (1999) e Dellagnello (1998) bem…

PPA 2012 – 1015 - EDUCAÇÃO Contextualização O Plano Plurianual, no Brasil, – previsto no artigo 165 da Constituição Federal, e regulamentado pelo Decreto 2.829, de 29 de outubro de 1998 [1] estabelece as medidas, gastos e objetivos a serem seguidos pelo Governo Federal, Estadual ou Municipal ao longo de um período de quatro anos. É aprovado por lei quadrienal, sujeita a prazos e ritos diferenciados de tramitação. Tem vigência do segundo ano de um mandato presidencial até o final do…

da escola), e professores e funcionários despreparados para lidar com a homossexualidade na escola. O primeiro passo foi garantir que no início do ano letivo, na semana pedagógica, professores se preparassem para incluir no planejamento anual (Plano de curso) ações voltadas a discutir todos os temas em questão. Todos os professores aceitaram o desafio. Inicialmente com as disciplinas de Ciências Humanas (História, Filosofia e Sociologia) e de Linguagens e Códigos (Língua Portuguesa…

reconstituição de uma escrita voltada para a formação de cidadãos. Dessa forma, a segunda opção é de consenso e bom senso, necessitando repensar o processo de formação desde o inicial, do professor de matemática nos anos iniciais, ao fundamental e médio. E as formas de articulação entre conteúdo, pedagogia e pratica docente, a partir do papel fundamental da formação especifica, diz DAVID e MOREIRA (2005, 21) e mais uma vez na busca de qualidade, termo que também requer sempre um enfoque…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos na forma Integrada, presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos na forma Integrada, presencial Eixo Tecnológico: Produção Alimentícia Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira…

PROJETO LEITURA NA BOA Milton Junior Luz da Silva Contatos: 8337-6177/ 8197-5877 / luz.milton@gmail.com Introdução Entre os estudantes do ensino médio, que visam cursar ensino superior, e infelizmente entre alguns “profissionais” de educação, a idéia de que o estudo da gramática tradicional fornece suporte suficiente aos alunos para uma prova como o Enem mantém-se. Muitos alunos sabem dizer do que se trata um aposto, uma oração subordinada adversativa de cor, e ainda assim tem problemas de

em um regime de colaboração seus sistemas de ensino e dos territórios. O governo federal financia as instituições de ensino publico; os municípios priorizam o ensino fundamental e a educação infantil; Na organização dos sistemas de ensino, os estados e municípios decidiram formas de como colabora, de modo que se assegure e abranja o ensino obrigatório. A educação Brasileira está organizada em sistemas para dar conta de atender os níveis de ensino que formam a educação básica. Em…

de graduação, de pós­graduação,e de extensão)em consonância com a Lei 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, consta ainda em seu artigo 82: “ Os sistemas de ensino estabelecerão as normas para realização dos estágios dos alunos regularmente matriculados no ensino médio ou superior em sua jurisdição.” e com a Política de Regulamentação de Estágio Curricular da UEG, ainda com as Diretrizes Curriculares Nacionais, exigido pela Lei…

de 80, a história do Ensino Religioso no Brasil vem sendo sistematizada no sentido de abrir caminhos e portas para a compreensão do mesmo nas Escolas Públicas e sua conseqüente organização em nível nacional e estadual. As sucessivas etapas de elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) suscitaram numerosas discussões, a partir dos mais diversos pontos de vista, ao tratar da questão do Ensino Religioso como disciplina do currículo escolar, pois não se tinha um plano para…

...................................05 3. Análise Histórica da Instituição............................................................................09 4. Análise do Regimento Escolar e Plano Curricular...............................................10 5. Análise do Projeto Político Pedagógico -PPP e do Plano de Desenvolvimento Escolar- PDE...........................................................................................................15 6. Análise da Organização Administrativa.....