Plano de Aula Cantigas de Rodas e Brincadeiras Populares

Plano de Aula Plano de Aula – Cantigas de Rodas e Brincadeiras Populares Aula – Brincadeiras e Cantigas de Roda Tema - Brincadeiras e Cantigas antigas que podem ser usadas como jogos lúdicos Conteúdo – Cantigas e Jogos Cantados Cantigas com coreografias Estratégias – Descobrir em uma roda de conversa o que a turma já conhece sobre o assunto; Pode se usar fotos, desenhos e vídeos que mostrem crianças brincando com cantigas, como acontecia antigamente; Explicar e demonstrar jogos possíveis usando cantigas de roda; Material – Cd’s e Dvd’s com musicas cantadas e cartazes com letras e figuras que possam ser reconhecidas pelos alunos, professora e alunos. Duração – 2 aulas de 40 minutos Desenvolvimento – Na 1ª aula pode se conversar sobre o que os alunos já sabem e explanar sobre as cantigas e os jogos que as envolvem, fomentando a curiosidade dos alunos sobre cantigas antigas. Pode se demonstrar e num segundo momento praticar com os alunos com musicas cantados e também tocados no aparelho de som. Para encerrar a aula deve-se pedir que os alunos entrevistassem os pais e avós a fim de descobrir cantigas e brincadeiras antigas que fizeram parte das brincadeiras de infância. Na 2ª aula começaremos conversando sobre o que os alunos conseguiram com as entrevistas e no restante da aula colocaremos em pratica os jogos e cantigas que foram resgatados. Avaliação – partindo do que os alunos já conheciam avaliar o que foi acrescentado aos seus conhecimentos e quais…

Plano de Aula Plano de Aula – Cantigas de Rodas e Brincadeiras Populares Aula – Brincadeiras e Cantigas de Roda Tema - Brincadeiras e Cantigas antigas que podem ser usadas como jogos lúdicos Conteúdo – Cantigas e Jogos Cantados Cantigas com coreografias Estratégias – Descobrir em uma roda de conversa o que a turma já conhece sobre o assunto; Pode se usar fotos, desenhos e vídeos que mostrem crianças brincando com cantigas, como acontecia antigamente; Explicar e demonstrar…

Universidades Paulista - UNIP PLANO DE AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Público: Alunos não portadores e portadores de deficiências motoras (paraplegia, paraparesia e amputações “congênitas ou adquiridas”). Data: 22/04/2015 Tema: A dança inclusiva com cadeira de rodas na prática de atividade física e integração entre pessoas com e sem deficiência, usuárias e não usuárias de cadeira de rodas. Conteúdo: A dança em cadeiras de rodas como conteúdo de Educação Física Adaptada corresponde aos…

PLANO DE AULA / PLANO DE AULA PROGRAMADA Ladário 13 de Agosto de 2014 – 4ª Feira Disciplina: Artes Turmas: PRÉ I B- 1ª e 2º aula / PRÉ II B- 3ª e 4ª aula Atividades: Roda de conversa oralidade, cantigas de roda; Folclore, histórias e lendas …

PLANO DE AULA- Semana dos dias 24 á 28/02/2014 (Recordatório) ANO – FII TEMA CENTRAL – Diagnóstico MODALIDADE ORGANIZATIVA – Sequência didática CONTEÚDO – Brincadeiras HABILIDADES- Simbólicas DURAÇÃO – 1 aula. MATERIAIS – som. Jornal. INTRODUÇÃO – SEQUENCIA DA AULA – Roda de conversa. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES- 1º aula- Aula com jornal (1/2 folha) - Dobrar folha, saltar para frente, trás, em volta, fazer binóculo, explorar o material e as partes do corpo, fazer a bolinha e…

ação decente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto escolar. Portanto a atividade de planejar deve ser o resultado da contribuição de todos aqueles que compõem o corpo profissional da escola. O plano é um guia de orientações, pois nele são estabelecidas as diretrizes e os meios de realização do trabalho docente. Sua função é orientar a prática partindo da exigência da própria; este deve ter flexibilidade no decorrer do ano letivo, o professor esta sempre…

para conclusão da disciplina “Didática da Educação”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Hypólito Pisa. Jundiaí 2012 Etapa 1: Perfil da Turma Nosso grupo conheceu a creche Maria Aparecida Congilio e elaborou um plano de aula para uma turma de três anos chamada de grupo três. A sala te 20 alunos e conta com professores e monitores. Como crianças em amplo desenvolvimento não param: sobe, desce, pula, entra e sai de pequenos lugares agem intensamente sobre os…

UNIDADE DE ESTUDO E ENSINO PARA O TRNSITO Curso de Instrutor de CFC 2013 MARCEL CAMPOS DE NOVAES PROJETO ESTGIO SUPERVISIONADO Orientador Prof ZAILMA Registro n UEET UNIDADE DE ESTUDO E ENSINO PARA O TRNSITO Curso de Instrutor de CFC 2013 IDENTIFICAO Nome da Empresa AUTO ESCOLA INICIAL Endereo Rua Batista de Oliveira,793 CNPJ Ramo de atividade CURSO DE FORMAO DE CONDUTORES Professor Orientador ZAILMA Lista de verificao para observao de aula PROFESSOR Zailma DISCIPLINA Direo…

SUMÁRIO INTRODUÇAO............................................................................................. 04 1-ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO......................................................................................................05 1.1 Caracterização da Instituição.........................................................................05 2 -ROTINA…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI Pedagogia Plano de aula: lateralidade Aline Juliani, Arlete, Débora Aguiar, Kátia e Rosidete. Capivari, SP 2012 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI Pedagogia Plano de aula: lateralidade Trabalho apresentado à disciplina de A criatividae, o…