Planos De Aula De Recreação Para Crianças De 4 Anos

PLANO DE AULA Pré B Duração: 50 minutos 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição de coordenação e espaço temporal principalmente. Oferecendo uma melhora no freio inibitório das crianças, no equilíbrio na hora de correr e sempre melhorando a atenção e a concentração dos alunos. 4. PARTE INICIAL O GALINHO GULOSO Iniciar a brincadeira com as crianças imitando o andar de um galinho,…

o que produzíamos era muito diferente do que hoje em dia. Percebo claramente que nas aulas de Arte atualmente, os professores tentam apresentar aos alunos o que era nossa realidade antigamente. Enquanto em nossa época, os professores buscavam nos transportar para um mundo da Arte completamente diferente da nossa realidade social, em um mundo de status e intelectualidade aflorada. Ainda assim, durante as aulas de arte e minha relação com a criatividade era muito boa. Me lembro que gostava muito

teatro, a dança e a música na escola, confirmamos a importância deste, pois, “...proporciona experiências que contribuem para o crescimento integrado da criança sob vários aspectos. No plano individual, desenvolve a capacidade expressiva e artística. No coletivo, exercita o senso de cooperação, o diálogo, o respeito mútuo, a reflexão, e torna as crianças mais flexíveis para aceitar as diferenças. Os PCN, também, orientam os professores a incentivar essa atividade. Com a educação teatral,…

XXXXX XXXXXX RA: XXXX PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO XXXXXXX/XX 20XX XXXXXXXXX RA: XXXX XXXXXXXXX RA: XXXX ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO TUTOR E. A. D. : XXXXXXX TUTORA PRESENCIAL: XXXXXXX XXXXXX/ XX 20XX Introdução A…

PLANO DE AULA – QUALIDADE DE VIDA Faixa etária: 06 à 08 anos (1ª E 2ª SERIE) Sexo: Masculino e Feminino Tempo de aula: 50 min Local: Quadra Material: Arcos (Bambolês), 2 bolinha de ping-pong, 2 colheres, bolas de handebol e cones. Objetivo Geral: Recreação Objetivo Especifico: Estimular a atenção, a coordenação motora, trabalho em equipe (coletivo) capacidades físicas equilíbrio, velocidade e a capacidade de reação e a percepção visual. Primeiro momento: Organizar a turma em…

Arte, Criatividade e Recreação. CLÁUDIA TERESA ROMUALDO DA SILVA RA - 4993792349 MARIA DAS GRAÇAS RALHO RA - 5381980079 REGIENE DE AGUIAR SEGUESE RA - 5540137448 VANESSA ARIEDE SILVA RAFAEL RA - 5322984356 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação” sob…

CONTRIBUIÇÃO04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio05 3.2 A Rotina.................09 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução10 4.2 Dados Gerais do Projeto11 4.3 Referencial Teórico13 4.4 Planos de Aula da Intervenção14 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção27 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................29 MOSTRA…

origem e evolução ....................................................... .4 Capítulo 2: A educação infantil. ..................................................................... 1O 2.1 ) Algumas considerações a respeito da história da infância ................................................................................................................. 11 2.2) Algumas considerações a respeito das características das crianças…

.......................................................3 - 5 2.2 REFLEXÕES SOBRE INTERAÇÕES OBSERVADAS..............................6-10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................11-12 4. BIBLIOGRAFIA...............................................................................................13 5. ANEXOS....................................................................................................14-18 1 - INTRODUÇÃO

Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola...................................................................................................................11 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................13 Considerações…