ATPS de Artes

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP

XXXXXX RA: XXXXX XXXXXX RA: XXXX

PEDAGOGIA
ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO

XXXXXXX/XX
20XX

XXXXXXXXX
RA: XXXX
XXXXXXXXX
RA: XXXX

ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO

TUTOR E. A. D. : XXXXXXX
TUTORA PRESENCIAL: XXXXXXX

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Introdução A finalidade desse trabalho é refletir de forma analisada e critica de amplas partes as dificuldades das manifestações e comunicação artística, trazendo consigo a criatividade a autonomia no aluno formando um ser coerente e critico no decorrer de sua vida, frisando a ludicidade nas aulas de artes no período escolar e identificar as contribuições da arte nos processos pedagógicos relacionando e criatividade e imaginação através da recreação.

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Desenvolvimento
ETAPA 1
Passo 3 – Elaborar um relatório parcial contendo as memórias escolares dos integrantes, assim desenvolvendo as semelhanças e contrastes, presentes nas vivencias dos membros da equipe “RELATOS DE EXPERIENCIAS”. Até 3 pg. Na percepção do grupo nossas memórias escolares nas aulas de artes, enriqueceu nosso currículo como alunas, as cores, desenvolvendo assim nossa coordenação motora, nossa noção de combinação de cores que vem através das cores primaria e secundaria, mas percebemos que hoje nossa criatividade, imaginação foi inibida pelo método utilizado em nossas escolas que onde era feito a socialização em grupo e depois com a sala inteira, mesmo sendo essas memórias recentes que foi entre 2000 a 2010. Os métodos utilizados ao decorrer desses anos são parecidos com os da atualidade. Mesmo com a LDB pronunciada vemos que o ensino de artes ainda é