Planos De Aula Cei

.....................8 1.3.Plano de Aulas..........................................................................................15 1.3.1-Modelo de Plano de Aula- 1..................................................................15 1.3.2-Modelo de Plano de Aula- 2,.................................................................17 1.3.3-Modelo de Plano de Aula- 3..................................................................19 1.3.4-Modelo de Plano de Aula- 4.........................

.......................... 07 4 RELATO DAS OBSERVAÇÕES ............................................................................ 10 5 RELATO DAS COATUAÇÕES .............................................................................. 15 6 PLANOS DE AULA E REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA ... 19 7 PROJETO TEMÁTICO DE INTERVENÇÃO ..................................................... 69 7.1 Caracterização do problema ..........................................................................

..................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................14…

Registros das atividades 5.2 Considerações finais CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO – Educação Infantil 1. CARACTERIZAÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA A caracterização se dará com base no CEI 15 de Agosto, conveniada com a prefeitura do estado de São Paulo. Fundada em 2008, o CEI atende a crianças a partir de zero até três anos na educação infantil, sendo divididas em salas de berçário I,berçário II, mini grupo I a e B e Mini Grupo II A e B, de acordo com a…

................................................5 2.2.Concepção pedagógicas do CEi ...........................................................................6 2.3 Concepção e analise reflexiva das atividades de estágio......................................6 2.3.1Caracterização dos espaços de observação........................................................6 2.3.2Caracterização dos profissionais que atua no CEI .............................................7 2.3.4Descrição das dimensões do

através de observações no CEI e juntamente com o Projeto Politico Pedagógico do Centro Educacional Infantil Terezinha Uliana Victor. Esse CEI foi fundado em 02 de maio de 2000, com o intuito de atender as crianças do Bairro Jardim Atlântico e região. No município de Balneário Arroio do Silva. O Centro Educacional Infantil Terezinha Uliana Victor é vinculado ao Sistema Municipal de Ensino, tendo como entidade mantenedora a Prefeitura Municipal de Balneário Arroio do Silva. O CEI…

físicas 3.3 – Números de alunos 3.4 – Salas de aula observada 4 – Relações escola e serviços de atendimento ao aluno 5 – Projetos Pedagógicos 6 – CONCLUSÃO 7 – Referências Bibliográficas 1 – INTRODUÇÃO Este relatório corresponde a mais um momento vivenciado durante o estágio. Agora, voltando às atividades de observação na gestão. De volta à escola campo, para realizar o estágio em gestão. Escola: Centro de Educação Infantil (CEI), localizado no bairro Lagoinha…

Jardim Primavera e Brasilândia. O Centro mantém apenas educaçao infantil, primeira etapa da educação básica, atendendo no horario integral das 07:00h ás 17:30h. O Cei Jardim Primavera é de grande importância, pois contribui na formação integral das crianças, sendo um recurso também para as mães que têm a necessidade de trabalhar. O CEI está situado no bairro Jardim Primavera, e é cercada pelos bairros Brasilândia, VN. Cachoeirinha, Carumbé, Jd. Almanara, onde residem vários dos…

infantil podem modificar a estrutura social do futuro e formar cidadãos com consciência social e moral capazes de melhorar o mundo conturbado em que estamos inseridos. Ao conhecer o campo de estágio percebemos que a realidade é passar mais tempo no CEI do que em casa. Nos momentos em casa muitas crianças passam mais tempo em frente a televisão, visto que a rotina de trabalho dos pais continua em casa. Os pais precisam trabalhar muito para suprir suas necessidades e a necessidade da…

ATIVIDADE 01 Atividade de orientação e discussão do estágio. Na primeira aula de estagio tivemos orientação com deveria ser desenvolvido cada etapa do estágio, e os documentos necessários para iniciarmos. Aula 1: 01/03/2013 – Ementa, PEA, Alicerces teóricos; Aula 2: 08/03/2013 – Relação teoria e prática, Regulamentação (PLT) e Documentos; Aula 3: 15/03/2013 – Entrega da Documentação: TCE, Plano de Atividades e Convênio; Aula 4: 22/03/2013 - Bases legais e Documentação (PLT). …