Plano De Ação Estágio Iii

oportunidade de conhecer o trabalho desenvolvido pela instituição e pelas crianças. E ( ) Realizar um acompanhamento crítico e criativo das atividades, das brincadeiras e das interações das crianças no cotidiano. 4. A ideia de que o primeiro estágio de desenvolvimento do ser humano é denominado de “impulsivo-emocional”, no qual as emoções são a principal forma de comunicação da criança com o meio, faz parte da concepção de qual teórico? ) ) ) ) ) Jean Piaget Lev Vigotski…

INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------07 2.DESENVOLVIMENTO 2.1.1 Fundamentação Teórica dirigida à Gestão Escolar----------------08 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado-------------------------12 III PARTE 3.CARACTERIZAÇÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA / INSTITUIÇÃO------13 3.1 Histíria da instituição--------------------------------------------------------------13 3.2 Estrutura física da…

Campus Senador Helvidio Nunes de Barros Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica Curso: Licenciatura em Artes Visuais Disciplina: Estágio Supervisionado II Professores: Anderson Renné Marcelino da Silva e Renata Gomes Monteiro Relatório do Estágio Supervisionado II Maria Milvia Gomes de Sousa Picos, Junho 2013. Maria Milvia Gomes de Sousa Relatório do Estágio Supervisionado II…

SERVIÇO SOCIAL - ETAPA V ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL ASPECTOS LEGAIS E INSTITUCIONAIS DO PROCESSO DE ESTÁGIO E SUPERVISÃO ACADÊMICA O Estágio Supervisionado é um elemento constitutivo do processo de formação profissional; uma atividade curricular fundamental no processo de formação acadêmica que ocupa posição estratégica na formação profissional compreendida como uma totalidade; uma atividade integrante do processo de ensino-aprendizagem que se configura a partir da inserção do

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE xxxxxx ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Vilhena / RO. 2013 xxxxxx ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º…

ao grupo dos idosos. Objetivo Específico: I- Incentivar à boa alimentação presume se deparar a esses idosos com mais disposição para as atividades diárias. II- Inspirar os idosos para preparar suas próprias refeições, estimulando sua auto estima. III- Divulgar o conhecimento de uma alimentação saudável é possível obter vários benefícios como evitar doenças como obesidade, o câncer, catarata, artrite, osteoporose e a anemia. 5. Instituições envolvidas: Participação da estagiária de…

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL CURSO – PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA – LICENCIATURA EM HISTÓRIA MANUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO SÃO PAULO 2015 SUMÁRIO 1. Manual do estagiário................................................................. 3 2. Justificativa.............................................................................. 3 3. Normas gerais.......................................................................... 4 4. Objetivos.........

DESENVOLVIMENTO, EDUCAÇÃO E CULTURA DO CEARÁ - IDECC CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM BIOLOGIA – CLEBI-0378 DISCIPLINA: Estágio Supervisionado I VINCULANDO TEORIA E PRÁTICA TEJUÇUOCA/ CE 2011 Jheveson Andrade Duarte Maria Naiane Magalhaes Barroso VINCULANDO TEORIA E PRÁTICA Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado I, do curso de Biologia da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA. Orientadora:…

quais se desenvolvem num processo histórico. III - A relação homem/mundo é uma relação mediada por sistemas simbólicos. Segundo Vygotsky, o conceito de Mediação Simbólica pode ser definido como: Um processo de intervenção de um elemento intermediário em uma relação. I – Vygotsky, Luria e Leontiev, baseados na crença da emergência de uma nova sociedade, buscavam estabelecer uma ligação entre a produção científica e o regime social recém implantado. III – A proposta de síntese das…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO TÍTULO: RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR III ALUNA: MÁRCIA HONÓRIO FURLAN Cambará-PR, Junho 2011 Aluna: Márcia Honório Furlan Estágio Curricular III apresentado ao Colegiado do Curso de Pedagogia da Universidade Luterana do Brasil, como requisito para avaliação.