Plano De Ação Ensino Fundamental

UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Marco Antonio Rosa1 RESUMO Este estudo apresenta algumas justificativas e argumentos acerca da necessidade da formação continuada em serviço articulada num trabalho coletivo pautado na reflexão da prática docente. O objeto de pesquisa foram os professores dos anos iniciais do ensino fundamental, devido às lacunas em sua formação inicial, seja na habilitação para o magistério ou na…

Brasileira Faculdade Anhanguera Sorocaba Pedagogia – Licenciatura Estrutura e Organização da Educação Brasileira Integrantes: Tutor Presencial Tutor a Distância Sorocaba, 18 Abril de 2013. ETAPA 1 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL O processo constitucional sofre mudanças na educação desde a constituição de 1988. As mudanças ocorrem devido as desordem econômicas, sociais, políticas, e culturais, resultando um intenso conflito entre organizações…

PEDAGÓGICO DA ESCOLA CAMPO .........7 2.4 – ESTUDO E ANÁLISE DOS PCN DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL (5ª A 8ª SÉRIES) .................................................. 7 2.5 – SELEÇÃO E PREPARAÇÃO DE MATERIAL PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL (5ª A 8ª SÉRIES), NA ÁREA DE MATEMÁTCA...................................................... 8 2.6 – ELABORAÇÃO DE PLANOS DE ENSINO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DO PROJETO POLÍTICO - PEDAGÓGICO DA ESCOLA – CAMPO E DOS…

da formação do homem, sendo assim a didática considera a natureza do saber a ensinar como determinante da aprendizagem e do ensino. O planejamento escolar é entendido como um processo de racionalização, organização e coordenação da ação dos professores, tendo como principais elementos os objetivos, conteúdos e os métodos. Sabe-se que o planejamento visa assegurar um ensino efetivo e econômico, conduzir os alunos ao alcance dos objetivos, verificar o aprendizado do aluno, no qual o professor irá

Gerais Análise Interna Valores Análise Externa Cenários Ambiente Modelo de Planejamento Objetivos Metas Estratégias Feedback Acompanhamento e Verificação Planos de Ação Implantação e Controle Missão Diretrizes Gerais Visão FCS Valores Análise Interna Cenários Ambiente Ambiente Análise Externa Objetivos Metas Planos de Ação Implantação e Controle Estratégias Feedback Ambiente Ambiente Externo Ambiente Interno - Aspectos Organizacionais - Imagem da Organização -…

SISTEMA DE ENSINO 03 ESTRUTURA DE ENSINO 04 AS MODALIDADES DA EDUCAÇÃO BÁSICA 05 CONSIDERAÇÕES FINAIS 06 BIBLIOGRÁFIAS 07 INTRODUÇÃO A estrutura de ensino no Brasil vem sofrendo mudanças desde 1988 com a nova constituição que assegurou novas garantias de direitos fundamentais,…

seguir um Plano de Ação que vem minimizar essa discriminação em relação ao racismo negro dentro da escola e valorização da própria autoestima negra, que muitas vezes é enfraquecida dentro da própria família. O poder público com legislações educacionais por sua vez, vem fortalecer o combate ao preconceito e discriminação racial negra, com leis que instituem o ensino da cultura afro-brasileira dentro das escolas. O relato de determinada professora do ensino…

nº 9.394/96, assumisse esse conceito único ao assinalar a possibilidade de estados, municípios e Distrito Federal se constituírem como um sistema único de educação básica, responsáveis pela organização de uma estrutura educacional e pela criação do Plano Nacional de Educação (PNE). Embora a LDB faça referência a um sistema único nacional pode se concluir que esse sistema ainda não tem sucesso quando e posto em prática. A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorre da…

........... 7 2.4 – ESTUDO E ANÁLISE DOS PCN DE CIÊNCIAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL (5ª A 8ª SÉRIES) .................................................. 7 2.5 – SELEÇÃO E PREPARAÇÃO DE MATERIAL PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL (5ª A 8ª SÉRIES), NA ÁREA DE CIÊNCIAS ....................................................................................................... 8 2.6 – ELABORAÇÃO DE PLANOS DE ENSINO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DO PROJETO POLÍTICO - PEDAGÓGICO DA ESCOLA –…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALINE TEODORA MARTINS ANTÔNIO ALMERITA ALVES DOS SANTOS CLAUDILENE RODRIGUES DE OLIVEIRA DELMA ALVES MARINHO FERNANDES DORA LUCIA MARIA DE SOUZA PEREIRA MARIA EDNA PEREIRA DA SILVA ROSEMEIRE DA FÁTIMA LACERDA DI PAULA planejamento: Uma construção diária