Plano De Ação De Tutoria Formação Pela Escola

1935, o casal Freinet construiu uma escola própria em vence. Durante a Segunda Guerra, o educador foi preso e adoeceu num campo de concentração alemão. Libertado depois de um ano, aderiu à resistência francesa ao nazismo. Recobrada a paz, Freinet reorganizou a escola e a cooperativa em vence. Em 1956, liderou a vitoriosa campanha 25 alunos por classe. No ano seguinte, os seguidores de Freinet fundaram a Federação Internacional dos movimentos da Escola Moderna (Fimem), que…

DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EAD Existem muitos mitos e verdades na formação EAD (Educação a Distância) de professores, uma modalidade que vem crescendo de uma maneira assustadora. O Brasil forma, atualmente, mais professores para a educação infantil e para o fundamental I pela via do Ensino a Distância (EAD) do que pela educação presencial. Dos 118.376 estudantes que concluíram essas habilitações em 2009, 65.354 (55%) graduaram-se por EAD, contra 52.842 (45%) egressos da…

meirelles@fgv.br BIOGRAFIAS Pesquisadora do CIA – Centro de Tecnologia Aplicada da FGV-EAESP - Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas. Doutora em Administração de Empresas pela FGV-EAESP. Atou como Coordenadora de Educação a Distância da FGV-EAESP. É autora de capítulos de livros e de dezenas de artigos, sobre TI e Educação a Distância. Ex-Diretor da FGV-EAESP - Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas e…

doença. Diagnóstico No Brasil, o diagnóstico do autismo oficial é organizado pelo CID-10. No entanto, é importante saber que o diagnóstico do Autismo e de outros quadros do espectro são obtidos através do comportamento, anamnese junto a família e escola e observação clínica do indivíduo. Muitas vezes, o autismo é confundido com outras síndromes ou com outros Transtornos Globais do Desenvolvimento, pelo fato de não ser diagnosticado através de exames laboratoriais ou de imagem, por não…

Discussões acerca da formação docente emergem em seminários e cursos de capacitação. Está no Ensino Superior a solução para os problemas da educação do país? A formação elementar atual dos professores é condição suficiente para considerá-los preparados para enfrentar os desafios que lhes são reservados no cotidiano das escolas? Até que ponto as universidades prepararam os educadores para o desafio de ser professor? Para que possamos entender o processo de formação docente,…

tomada de decisão sobre o que fazer para superar os problemas identificados e seus obstáculos.” Justifica-se a escolha deste tema, pois, refletindo sobre os métodos utilizados, vemos que de acordo com Luckesi (1999), a avaliação que se pratica na escola é a avaliação da culpa, e que as notas são usadas para fundamentar necessidades de classificação de alunos, onde são comparados desempenhos e não objetivos que se deseja atingir. A avaliação não pode ser um castigo, mas sim uma…

de melhor receber adequação e entendimento do mercado de trabalho no qual terá de amar”. O Estágio Curricular Supervisionado configura-se, simultaneamente, como um espaço de formação para o professor e uma instância de pesquisa para o processo de compreensão e intervenção na realidade, contribuindo para a formação docente como um todo.“O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do…

educadores e alunos. Para vencer esse desafio sempre adiado de valorização dos sujeitos, posto há muito por grandes educadores, o texto propõe a pedagogia da autoria, partindo do programa TV Escola e do curso Mídias na Educação, mas indicando sua relevância em todos os processos educacionais, inclusive na formação profissional. 1. EDUCAR EM UM MUNDO SEM DISTÂNCIAS O final do século XX mudou definitivamente a educação a distância. As tecnologias da informação e da comunicação – TICs…

ÊNFASE NA DOCÊNCIA E NA TUTORIA EM EAD ANGÉLICA LAIPELT DOS SANTOS O PERFIL DO ALUNO EAD Porto Alegre 2012 1 ANGÉLICA LAIPELT DOS SANTOS O PERFIL DO ALUNO EAD Trabalho de conclusão de curso de especialização apresentado às Faculdades de Educação – FACED e de Informática – FACIN da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em educação a distância com ênfase na docência e na tutoria em…

A organização político administrativa brasileira concernente à educação. • Análise crítica de algumas práticas de planejamento no sistema educacional/escolar brasileiro. • O planejamento escolar e as LDBs 4024/61, 5692/71, 7044/82 e 9394/96. • Plano Decenal e Projeto Político Pedagógico. • Totalidade, interdisciplinaridade e transversalidade: conceitos e condições para sua concretização. O professor como agente da educação. • O processo de desqualificação do professor pela divisão técnica