Plano De Ação De Tutoria Formação Pela Escola

Profa. Dra. ANDRÉA LOURDES RIBEIRO UFMG/MG 3 Dedico este trabalho a minha esposa Josilda, minhas filhas Melissa, Paloma e Pâmela as mulheres mais importantes da minha vida. 4 Uma visão ação sem ação é um sonho Uma visão sem uma ação sem visão é só um passatempo, uma visão com ação pode transformar o mundo. Joel Barker 5 RESUMO O Estado do Espírito Santo possui um quadro significativo de profissionais da área de segurança pública (Policiais Militares,…

Gráficas Luciano Wilian da Silva Marcos Roberto Andreussi Marketing Marcos Cipriano da Silva Comercialização Norberto Pereira da Silva Paulo Bento da Silva Solange Marly Oshima Formação de ProFessores - ead Maria Luisa Furlan Costa (ORGANIZADORA) Introdução à educação a distância Maringá 2009 34 Coleção Formação de professores - EAD Apoio técnico: Rosane Gomes Carpanese Normalização e catalogação: Ivani Baptista CRB - 9/331 Revisão Gramatical: Annie Rose dos Santos…

O que é currículo escolar?(Andreia Bonfim) • Um meio pelo qual a escola se organiza, propõe os seus caminhos e aorientação para a prática, ou seja: • Sobre o que, quando e como ensinar. • Sobre o que, quando e como avaliar O currículo deve ser construído a partir do projeto político pedagógico da escola,que viabilizará a sua operacionalização, orientando as atividades educativas, asformas como executá-las, além de definir suas finalidades.  Relaciona princípios e…

consideram o homem um organismo passivo, governado por estímulos fornecidos pelo ambiente externo. Comportamento é tudo que pode ser observado e tudo o que responde à mudança em contingências de reforço. Skinner é o teórico mais representativo da escola, comportamentalista. Para ele, o conhecimento é um repertório de comportamentos que se manifestam a partir de um estímulo particular e da probabilidade de comportamento especializado. O reforço é o elemento mais importante no processo de…

pelas necessidades de desenvolvimento econômico e social. A Rede e-Tec se caracteriza pela democratização do ensino profissionalizante na modalidade de ensino a distância. E o Profuncionário é uma ação que faz parte das diretrizes da Rede e-Tec Brasil que visa à formação dos funcionários das escolas públicas, em efetivo exercício, objetivando uma habilitação compatível com a atividade exercida. Localização da coordenação e-Tec A coordenação e-Tec localiza-se no IFPI – Campus…

No curso de Pedagogia Tutoria local: João Luiz Brito Centro Associado: Macapá MACAPÁ 2013 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................4 2. A CONSTRUÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO NA SOCIOLOGIA...............................................................................................5 2.1 IDENTIFICAÇÕES DA ESCOLA ESTÁGIADA......................................5 2

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE A DISTÂNCIA: DESAFIOS A VENCER E CONSTRUÇÃO DE NOVAS SUBJETIVIDADES THE SUPERVISED APPRENTICESHIP IN TEACHER FORMATION AT DISTANCE: CHALLENGES TO EXPIRE AND THE CONSTRUCTION OF NEW SUBJECTIVITIES LA PRÁCTICA SUPERVISADA EN LA FORMACIÓN CONTINUADA DOCENTE A DISTANCIA: DESAFÍOS A VENCER Y CONSTRUCCIÓN DE NUEVAS SUBJETIVIDADES Eloiza da Silva Gomes de Oliveira Vera Lúcia Cunha eloizaoliveira@uol.com.br Abstract: The idea that the…

utilização de mídias complementares entre si. Ou seja, para cumprir a carga horária presencial do curso, o aluno precisar ir, uma vez por semana, ao Polo de Apoio Presencial, a fim de assistir às aulas, via satélite, e participar dos encontros de tutorias. Para cumprir a carga horária a distância do curso, o estudante realizará, semanalmente, os estudos e atividades previstos no material impresso e no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) de cada componente curricular, visando garantir…

Curso: Tecnologia de imformação e comunicação acessíveis Disponível em: www.teleduc.proinesp.urfrgs.br Justificativa da escolha do Curso Curso de formação continuada para professores de escolas públicas na perspectiva da Educação Inclusiva, com abrangência nacional, propõe-se a auxiliar educadores no uso das tecnologias da informação e comunicação acessíveis e na construção de ações pedagógicas para o Atendimento Educacional Especializado (AEE), com o objetivo de apoiar processos de…

GERENCIAMENTO DE PROJETOS ESTRATÉGIAS EMPRESARIAIS Carlos Cesar Silva Nogueira Felipe Rodrigues de Pinho Júnior Flávio Marcílio Coelho Batista Janaína Mendes Sousa Noleto Jurema P. Silva Kélvia Queiroz Costa Luana Amum Barbosa Vieira PLANO ESTRATÉGICO – CENTRO UNIVERSITÁRIO DO MARANHÃO SÃO LUÍS 2010 EMPRESA: Centro Universitário do Maranhão – UniCeuma (Educação a Distância – Graduação). NEGÓCIO: Educação. VISÃO: Ser referência em qualidade de ensino e avanço tecnológico