Plano De Ação De Temas Transversais

sobre principais problemas ambientais mundiais (poluição urbana, desmatamentos etc.), e promoveu mudanças internas significativas. Em relação à Educação Básica, a instituição dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), juntamente com os Temas Transversais, sugeriram que os problemas ambientais, locais, regionais e mundiais fossem discutidos em sala de aula vinculados às disciplinas de ensino. Já no Ensino Superior, os problemas ambientais assumiram importância como objeto de…

para fornecer essa formação. As manifestações de sexualidade afloram em todas as faixas etárias. Ignorar, ocultar ou reprimir e´ a resposta habitual dada pelos profissionais da escola e pelos pais. Essas praticas se fundamentam na idéia de que o tema deva ser tratado exclusivamente pela família. Na escola os alunos são vistos como seres assexuados e falar sobre sexo na sala de aula é visto como incitação a pratica do sexo. De fato, toda a família realiza a educação sexual de suas…

394/96, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (artigos 01 a 34, 58 a 67); Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA Lei nº 8069/90, de 13 de julho de 1990 (artigos 53 a 73, 129 a 144); Parâmetros Curriculares Nacionais da disciplina; Temas transversais. Cargo: Professor II (Educação Infantil e Séries Iniciais) Disciplina: Conhecimentos Específicos Objetivos gerais da educação infantil; O atendimento em creches e pré-escolas: características gerais; A concepção de…

Brasil. E-mail: fenster@unijui.edu.br Artigo produzido a partir de tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina 56 Artigos Originais Paulo Carlan et al. aos instrumentos de ação didático-pedagógica norteadores da prática pedagógica do professor. Esse momento, reconhecido tipicamente de denúncia e crítica, denominou-se de Pensamento Pedagógico Renovador da Educação Física (PPREF) (MUNIZ et. al, 1998), e…

deve ser uma disciplina que atue separadamente de outras, pois hoje é tida como um tema transversal e que muitas vezes se torna esquecido, devido ao fato de os educandos ficarem presos aos conteúdos que lhes são estabelecidos e que na maioria das vezes são tão extensos que o mesmo não consegue concluí-los até o fim do ano letivo, e muitos professores não se sentem na obrigação da aplicação de um tema transversal, embora este seja de extrema importância. A educação ambiental ganhou…

Presidência da República (SPM-PR). Saímos de um ponto de partida comum; em três conferências nacionais de políticas para as mulheres construimos – governos federal, estaduais, municipais e movimento de mulheres e feministas – novos desafios para o país. Os planos nacionais de políticas para as mulheres traçaram prioridades, metas e ações para que o governo federal, estados e municípios atendam as necessidades históricas e as demandas decorrentes dos novos papéis assumidos pelas…

Fundamental I nas escolas públicas. Utilizamos como metodologia a pesquisa exploratória, através de levantamento bibliográfico e análise de dados que foram obtidos no trabalho de campo em uma escola do Município de São Gonçalo/RJ. Contextualizou o tema com as opiniões de especialistas e com as ações governamentais para a inclusão da Educação Financeira no currículo escolar. Palavras-chaves: Educação Financeira; Ensino Fundamental I; Dinheiro; Consumo; Cidadania. 7 SUMÁRIO INTRODUÇÃO

aprendam Geografia com mais prazer? Trazer a realidade dos alunos, com filmes, noticiários, acontecimentos, tornar a geografia prazerosa, desenvolver projetos para que as crianças aprendam a conviver com essa violência, sem tornar-se violento, e demais temas, Cultura – músicas que pregam a paz, poesias, versos, prosa, Valores – importância da família, amizade, religião, usando como ferramentas as tecnologias 3. Por que muitas pessoas passam fome num país com um território como o do…

ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa Sumário A ENSR estabeleceu como missão salvar 1.350 vidas. Sendo a política de segurança rodoviária transversal à sociedade, existiu a preocupação central de envolver no desenvolvimento e implementação da ENSR um conjunto tão alargado quanto possível de entidades com responsabilidades nas diferentes áreas de saber e ação. As características diferenciadoras da ENSR, porque inovadoras em Portugal, foram: (1) estabelecimento de metas quantitativas…

proximal, só é atingida, de início, com o auxílio de outras pessoas mais “capazes”, que já tenham adquirido esse conhecimento. As maiores aquisições de uma criança são conseguidas no brinquedo, aquisições que no futuro tornar-se-ão seu nível básico de ação real e moralidade. (Vygotsky, 1989). Piaget (1998) diz que a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança, sendo, por isso, indispensável à prática educativa. NEGRINE (1994), em estudos realizados…