Plano De Aula índio

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: Trabalhando o folclore. ANO: 5º ano JUSTIFICATIVA: Através do tema “Folclore” podemos abranger algumas áreas de ensino, como: português (lendas, parlendas, entre outras); geografia e história (culturas de outros povos e estados); arte (dança, músicas, ilustrações). OBJETIVOS: Conhecer o conceito de folclore e os elementos característicos do folclore brasileiro; Reconhecer manifestações folclóricas em diversas áreas da cultura: artesanato,…

Trabalhar a inclusão do aluno indígena na sala de aula, mostrando seu modo de vida, os costumes, alimentação e preservação ambiental. CONTEÚDOS Trabalhar com a disciplina ciências, com leitura, escrita e desenvolver uma receita. ANO 4ª ano TEMPO ESTIMADO 6 a 7 aulas MATERIAL NECESSÁRIO Cartazes, cola, lápis, caneta, e material para fazer um bolo de mandioca. DESENVOLVIMENTO 1 ETAPA: Fazer apresentação dos slides, contando a história dos índios. A história dos povos indígenas do Brasil tem sido

de Portugal e Marquês de Pombal, Sebastião José de Carvalho e Melo. Escolhido pelo rei de Portugal D. José I para ocupar o cargo de primeiro-ministro, Pombal tinha o objetivo de realizar reformas que recuperassem a economia portuguesa tendo como plano de fundo a crise do Antigo Regime e a subida das ideias iluministas. Para colocar Portugal numa posição privilegiada em relação aos demais países europeus, era preciso focar na colônia que tinha melhor economia, o Brasil. Com a crise que Portugal

pesquisas em páginas da web e verifiquei que no inicio as colonizações com os índios eram para finalidades escravas. Acredita-se que quando os Portugueses chegaram no Brasil a população indígena compreendia por volta de 2 a 4 milhões de indivíduos divididos em 1.000 diferentes tribos. Hoje, restam em torno de 230 tribos e apenas 700.000 índios. Após a constituição de 1988, os índios têm terras demarcadas. Quem não é índio não pode entrar em suas propriedades sem autorização. Através de…

1- Pesquisa – Diferentes tipos de aula (comentários) Oral, Exposição, Prática 2- Elaboração de um plano de aula p/cada disciplina 3- Como selecionar conteúdos p/ elaboração de uma Aula 4- Elaboração de um relatório Geral (campo) do Ano 5- Ficha completa do ano e com todas as datas, Assinaturas e Carimbo do Campo Trabalho .

PLANO DE CURSO COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA Justificativa da Disciplina: (objetivos gerais): Ensinar ao aluno o direito à cidadania, com a dinâmica centrada nas relações sociais oriundas do trabalho, problematizadas a partir das experiências vividas pelos alunos e de questões do presente. Tentar-se-á quebrar a tradição da história europocêntrica. CONTEÚDOS: SÉRIE: 5a 1o BIMESTRE: • Origem do homem americano; • O estudo dos povos indígenas antes da chegada dos…

ATIVIDADE AVALIATIVA Plano de Ação: Povos Indígenas – costumes, tradições e sua influência na nossa vida. 1. Apresentação: Fala-se que o Brasil é fruto de um processo de miscigenação e mestiçagem e possui uma cultura rica e diversificada. Mas, o homem branco continua sendo apresentado como padrão nos conteúdos programáticos dos livros didáticos e nos currículos escolares, isso gera uma rejeição aos negros e indígenas, afetando o processo de identidade e diversidade cultural. Esse…

................................... 1 – Observação e Interação na Escola.............................................................................. 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino – aprendizagem na Escola...... 3 – Plano de Aula............................................................................................................... 4 – Regência.......................................................................................................................

regiões onde os fruto-oligossacarídeos são ingeridos de maneira mais variada. Nesses lugares, ele é empregado em produtos como chicletes, sorvetes, biscoitos, doces, sucos e na linha de alimentação infantil e animal. Noticia | 2° Bravo aula Os irmãos Villas Bôas e o Xingu Discutir a criação das primeiras políticas públicas de proteção aos indígenas é uma forma de levar os alunos a entender o atual cenário em que se encontram esses povos e suas culturas, bem como as…

esse tema em sala de aula, terá que começar, conhecer cada aluno individualmente, pois trabalhará, com crianças de lares diferentes, personalidades diferentes. Acredita-se que a escola encontra dificuldades em trabalhar diversidade cultural, por que as diferenças, torna-se muitas vezes problemas, ao invés de oportunidades. Sabe-se que apesar das diferenças, todos os alunos devem ter as mesmas oportunidades, porém com estratégias diferentes. Esse tema trabalhado em sala de aula,…