Pratiques modulo 02 curso profuncionario secretaria escolar

MEMORIAL DO MÓDULO 02 Data: .

Nome do Cursista:
Geisiane Dias Belmiro
Nome do (a) Tutor (a):
Rosenilda Gomes Ferreira
Habilitação:
Técnico em Secretaria Escolar
Instituição que Trabalha:
Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Edna Carioca Gonzáles
Município:
Ouro Preto do Oeste – RO

Este memorial refere-se ao módulo 2 que tem como tema: “Educadores e educandos: tempos históricos”. Este segundo módulo é dedicado à compreensão da educação, da escola e dos processos de construção das instituições escolares ao longo da história do país. O objetivo deste módulo é possibilitar ao cursista a aquisição de conhecimentos históricos e de interpretações da escola e da educação como espaços coletivos de formação humana, de contradições, de diversidade étnico-cultural. Espera-se que o cursista compreenda a educação e a escola como parte da cultura de um povo, num determinado tempo e espaço. Durante este memorial realizei quatro pratiques: 1 – fala da relação entre os colonizadores e os nativos e a situação atual dos indígenas em nosso país; 2 – Sugere uma pesquisa com o sindicado dos trabalhadores da educação para saber de criação, lutas, conquistas e desafios dos trabalhadores da educação em meu município; 3 – Fala sobre o ECA (Estatuto da criança e do adolescente); 4 – fala sobre a elaboração do Projeto Político Pedagógico.
No pratique 1 realizei pesquisas em páginas da web e verifiquei que no inicio as colonizações com os índios eram para finalidades escravas. Acredita-se que quando os Portugueses chegaram no Brasil a população indígena compreendia por volta de 2 a 4 milhões de indivíduos divididos em 1.000 diferentes tribos. Hoje, restam em torno de 230 tribos e apenas 700.000 índios. Após a constituição de 1988, os índios têm terras demarcadas. Quem não é índio não pode entrar em suas propriedades sem autorização. Através de lutas, conseguiram benefícios do governo como cotas de