Plano De Aula Sobre Dificuldade Em Leitura

com 1º e 3º ano por exemplo num só espaço.) A escola tem uma sala onde ficam os cinco computadores de aceso aos alunos e a biblioteca. Esses computadores tem internet e os alunos fazem uso dos mesmos pelo menos uma vez por semana. São três salas de aula, uma cozinha, um refeitório, dois banheiros, um pátio em frente a escola e uma pequena horta nos fundos da escola. As professoras tem orientação de uma supervisora que atende também outras escolas.A coordenação da escola fica por conta…

destacamos nesse estágio é de contribuir com a prática educativa, para o acesso ao conhecimento e para a superação das dificuldades de leitura e escrita das crianças da primeira fase do segundo ciclo, desenvolvendo uma prática pedagógica dinâmica e criativa, através da utilização de poemas e poesias. Dentre os objetivos especificos buscamos: Incentivar o interesse e a prática de leitura diária; Utilizar os poemas e as poesias como forma criativa, atingindo o interesse das crianças;…

4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ..................  INTRODUÇÃO Esse estágio serviu para quebrar o preconceito que muito tem sobre a educação das series iniciais, deu para observar que muitos educadores dessas series tem dificuldade em lidar com os educando, mas não só os educadores mais a própria escola tem dificuldade em atender esse tipo de público. A escola que fiz o estágio deu para observar que a comunidade tem pouca participação em relação a educação das crianças

....................................11 PLANO DE AULA 1.....................................................................................................................11 PLANO DE AULA 2.....................................................................................................................12 PLANO DE AULA 3.....................................................................................................................13 PLANO DE AULA 4.......................................

....13 Plano de aula – 1..................................................................................................15 Plano de aula - 2..................................................................................................16 Plano de aula - 3..................................................................................................18 Plano de aula - 4..................................................................................................20 Plano de aula – 5....

Glasner. Entende-se através deste plano de aula o sentido de ensino-aprendizagem e a observar as dificuldades encontradas em cada aluno da turma, pois, sabe-se que para os professores é fundamental importância compreender os limites e as possibilidades do docente e adquirimos a experiência onde sua função é estabelecer uma comunicação entre estruturas sociais e estruturas de pensamento que por sua vez se dão pela forma de transmitir conhecimentos. Onde este plano tem como objetivo…

DO PLANO OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS DE ENSINO PROCEDIMENTO DE AVALIAÇÃO RECURSOS AUXILIARES AVALIAÇÃO DO PLANO EXECULTADO -Investigar as possíveis causas que contribuem para a dificuldade de codificação dos sinais. -Analisar o grau de conhecimento do aluno na leitura e escrita. -Realizar produção de texto. - Ler fábulas e gibi 1ªetapa -Conversar com a turma sobre a atividade proposta, explicando que ela será importante para o planejamento das próximas…

Índice Agradecimento Dedicatória...........................................04 Introdução......................................................................05 Memorial de formação...............................................06à 07 Oficina 1- LEITURA DE IMAGENS....................................08 A Pequena Marionete.....................................................09 Quer Brincar..................................................................10 BRUXINHA…

desenvolvidas em sala de aula, os procedimentos e planejamentos,foram registradas dia-a-dia com os alunos e todo a parte de gestão da escola, pude acompanhar bem de perto planejamentos, reuniões, rotinas, projetos, comemorações, provas, contato com todos os professores e até dar a minha visão sobre os alunos e suas dificuldades, por isso fui até convidada para ser uma (amiga da escola ), o aproveitamento foi bem sucessedido, com reflexões , observações , execuções e intervenções de como…

preparados para, ler, interpretar e racioncionar, no que diz respeito as disciplinas críticas: Língua Portuguesa e Matemática. Nesse aspecto, pude compreender tambem que e de suma necessidade que os professores do Ensino Fundamental saiba elaborar aulas para que os alunos acompanhem o raciocionio de seu professor, isso devido o aluno alcançar o objetivo que o professor deseja que a criança aprenda. Assim, e fato que muitas crianças já vem de casa com uma boa bagagem, vem encaminhadas…