Plano De Aula Sobre Borboleta

.............................. 59 APÊNDICES (planos de aula)......................................................................... 62 ANEXOS (termos, cópias de atividades, fotos)............................................ 69 - A numeração é colocada no canto superior direito da página. 1 INTRODUÇÃO O presente estágio de docência no Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem

uma visão crítica sobre o contexto educacional Brasileiro (apresentado na aula 01) e enfatizando o papel da Didática nesta compreensão. O texto deve ser uma produção sua e deve evidenciar leitura das aulas e outras fontes. (Valor 1,5 Ptos) Analisando melhor o contexto educacional brasileiro a escola ainda precisa de grandes mudanças tecnológicas pois, a mesma não estar preparando o alunado para a sociedade vindouras de maneira correta portanto, o mundo fora da sala de aula estar…

dia, quantos somos. Introdução do tema “Primavera”, explicando que é a estação das flores; Contagem da história: “A abelhinha curiosa” através de cartaz que será montado durante a história com personagens e partes da natureza. 2º momento: Conversa sobre a história sentados em rodinha, com perguntas dirigidas: Qual é o nome da história? Quem era e como era Lilica? Por que ela fugiu? O que ela fez quando não conseguiu voltar para casa? Que bichinho chegou fazendo um barulhão? O…

Plano de Aula Tema: E se a primavera não chegasse? Objetivos Realizar atividades relacionadas sobre o tema trabalhado a fim de desenvolver habilidades e sentimentos de amor e proteção da natureza. Também proporcionar situações de brincadeiras diversas e contato com o meio ambiente. Trabalhar as estações do ano, no caso, a primavera; Trabalhar a coordenação motora; Estimular a criatividade e o imaginário. Percepção de quantidade, formas geométricas. Idade 4 anos Duração 4…

relacionamento entre a parte teórica e prática vivenciada no curso de magistério. Após o período de observação das atividades diária na sala de aula, foi elaborado o planejamento semanal, de acordo com o tema pré-definido pela professora de sala de aula onde foi feita a observação. Em seguida foi desenvolvida a aula e aplicada conforme o plano de aula elaborado. O período em que é feito o estagio é uma oportunidade concreta da vivência e exercício da profissão, fazendo com que o…

INSTITUTO LAURA VICUÑA PLANO DE ESTUDOS DO 3° TRIMESTRE 6º A DISCIPLINA DATA 09/10 23/10 LÍNGUA PORTUGUESA Leitura e Interpretação Textual; Verbo; Adjetivo; Advérbios; Regras de acentuação (oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas). Grau do adjetivo; Grau Superlativo; Grau comparativo e Grau Relativo. Vinte Mil Léguas Submarinas. Walcyr Carrasco. 06/11 09/11 04/11 PRODUÇÃO DE TEXTO CONTEÚDO A Tempestade. William Shakespeare. Atividades Avaliativas realizadas no decorrer do…

prática de escuta e de leitura de textos Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Conhecer as características da poesia: organizaçao textual, rimas, ritmo; desenvolver habilidades leitura, interpretação, reflexão e expressão oral; desenvolver a atitude de colaboração. Duração das atividades 3 aulas Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Faça um levantamento sobre o que os alunos já sabem a respeito sobre poesias: sabem alguma de cor ou…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DISCIPLINA: NATAÇÃO PROFESSORA: Leyla Regis RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO: Aulas Práticas Andressa Daniele Aparecida da Silva Geisa de Maria Pereira dos Santos…

nado borboleta, para nossa aula http://tudosobrenatacao.blogspot.com.br/2008/04/borboleta.html Regras: Ambos os braços devem ser trazidos a frente simultaneamente sobre a agua elevados para trás juntos, simultânea e simétrica. O nado deve se mantido completamente de frente mantendo os ombros paralelamente a superfície da água. Todos os movimentos dos pés devem ser executados de maneira simultânea. Os movimentos simultaneamente oscilatórios das pernas e dos pés no…

MÉDIO CARGA HORÁRIA: 1 AULA COM DURAÇÃO DE 50 MINUTOS POLO : ITAQUERA 2013 EMENTA A aula sobre adjetivos Comparativos e Superlativos que faz parte da grade curricular para os alunos do 3º ano do Ensino Médio tem como principal objetivo desenvolver no aluno a capacidade para conseguir qualificar pessoas, objetos e lugares, em diferentes situações e graus de comparações do cotidiano. OBJETIVOS GERAIS E ESPECIFICOS Com o conteúdo trabalhado nessa aula os…