Plano De Aula Sobre Borboleta

flagram os adultos dizendo algo e tendo um comportamento incoerente com o discurso. Então, é necessário que palavra e atitude estejam em conformidade com a verdadeira intenção dos pais. Para que esse trabalho tenha sentido em sala de aula e fundamental que tantos os professores e alunos entendam que, preconceito é um julgamento ou idéia preconcebida, a respeito de uma pessoa ou de um povo. Já discriminação é quando os preconceitos são exteriorizados em atitudes ou ações…

Grupo: Professor: Disciplina: Natação Plano de Aula Tema:Nado Borboleta. Objetivo Geral: Levar os alunos a por em prática os fundamentos e princípios básicos necessários para desenvolver a respiração, a braçada e a pernada do nado borboleta. Objetivo Específico: Provocar a socialização entre os alunos; Apresentar a respiração, a braçada e a pernada do nado borboleta por meios educativos dinâmicos; Construir momentos de interação entre professores e os alunos Tempo: 50 minutos

..............................................05 3.2 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola...............................................................................................................073.3 Plano de aulas...........................................................................................08 3.4 Regência....................................................................................................30 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........

Plano de Aula No dia 20/11/2012 Realizei o primeiro dia de regência, com o conteúdo de português na qual o objetivo foi trabalhar a visualização e a coordenação motora e identificar as rimas do poema ”As borboletas”, na qual desenvolvemos a atividade de confecções de cartazes com um poema, mosaico e montagem de uma borboleta onde usamos os recursos de revistas, tesoura, régua, pincel atômico e cola e foi avaliado em observação , participação e desempenho de cada aluno. No segundo dia

Planos de aula dos nados: Peito, costa, borboleta e crawl Faixa etária: dos 12 aos 15 anos Novembro de 2014 Teresina,Piauí Nado:Peito Objetivo: Aprender a movimentação específica dos braços durante onado de peito e coordenar os braços e pernas durante o nado e executando a respiração adequada ao nado de peito. Parte Principal Os alunos apoiarão suas mãos, na borda da piscina, e os dois pés na parede, com os pés na parede impulsionarão

Manchita, a Borboleta. Vou-vos falar de uma borboleta muito especial que se chamava Manchita. Ela era especial porque era diferente de todas as suas amigas borboletas! Certo dia, no país dos insetos, as borboletas pintoras estavam muito atarefadas a fazer as pinturas das asas daquelas que ainda iam nascer! Estavam tão atarefadas que nem deram pela chegada da Distraída, uma borboleta que se chamava assim porque se distraía com muita facilidade! _ Olá, bom dia! – cumprimentou a…

PLANO DE AULA Público Alvo: Educação Infantil Etapa: Educação Infantil Identificação da Turma: Maternal II Nº de Alunos: 21 Componente Curricular: Linguagem Oral e Escrita Perfil da Classe: A turma é composta de 21 crianças do Maternal II da educação infantil, as quais são espontâneas, alegres, participativas e demonstram um bom desempenho em sala. Durante a aula, os alunos são organizados em semicírculos, afim de realizar as atividades propostas relacionadas à história "O…

vista moral, afetivo, psicológico e motor. Nesta fase a natação precisa ser vista de forma lúdica, buscando a aquisição das técnicas dos quatro estilos de nados (crawl, costa, peito e borboleta) de forma secundaria. Objetivando agregar à vida profissional dos pesquisadores do trabalho em questão mais informações sobre o tema e experiência nessa área. Os mesmo realizaram o estágio curricular supervisionado III buscando conhecer os benefícios da prática de natação para crianças de 10 a 12…

horária: 10 horas/aula (relógio) Professora Estagiária: Juliane Teresinha Cordeiro 2 OBJETIVOS Foram apresentados o objetivo geral e os objetivos específicos do estudo sobre o afeto no processo de inclusão de alunos com necessidades especiais. 2.1 OBJETIVO GERAL Identificar a importância do afeto no processo de inclusão dos alunos com necessidades especiais. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Compreender como a afetividade contribui para a construção da aprendizagem. Refletir sobre o…

PLANO DE AULA PRODUÇÃO TEXTUAL (POESIA) Tema - Produção Textual Objetivos - conhecer e identificar as características do gênero poesia - interpretar poemas de autores consagrados - elaborar uma poesia. - debates e discussões entre os alunos acerca do conteúdo dos poemas Espera-se, por parte dos alunos, o reconhecimento do gênero textual poesia, como um dos muitos gêneros existentes, expor suas características para que ao final da atividade possam criar um poema, estimulando assim a