Plano De Aula Para Series Iniciais Sobre A Copa

escola nas decisões, ações administrativas – pedagógicas que são necessárias na instituição. Nas palavras de Marques: A participação ampla assegura a transparência das decisões, fortalece as pressões para que sejam elas legítimas, garante o controle sobre os acordos estabelecidos e, sobretudo, contribui para que sejam contempladas questões que de outra forma não entrariam em cogitação. (1990, p 21). 2 CARACTERIZAÇÃO DOS…

Megaeventos Turísticos: impactos socioespaciais, ambientais e culturais da Copa do Mundo 2014 e Olimpíadas 2016 na construção do espaço metropolitano de Belo Horizonte, Minas Gerais. Lúcia Helena Ciccarini Nunes – Profa. da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Administradora e economista, com mestrado em Administração Pública. Atua nos cursos de Turismo e Administração. Pesquisadora do Observatório de Políticas Urbanas/PROEX/PUC Minas e Rede Nacional…

Josiane Borba O Ensino de História nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Introdução: A criança inicia seus primeiros anos de vida escolar, se alfabetiza e já na primeira fase do ensino fundamental começa a debater os primeiros temas de natureza histórica. Mesmo com a pouca idade, inicia o debate com um conceito um pouco distante: o passado. Isso não quer dizer que as experiências já vividas não fazem parte do seu cotidiano, pois desde muito cedo acumula suas primeiras…

OLIVEIRA - RA: B32AAC6 DARIO FERNADO DA SILVA - RA: B30HEJ-6 IVAN SADAO ITO – RA: B14252-9 MARCELO CARO DE ALMEIDA FILHO – RA: B31BJC-2 PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I Terminais de Consulta para as Cidades da Copa do Mundo Projeto Integrado Multidisciplinar I para a obtenção do titulo de graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas apresentado à Universidade Paulista - UNIP Orientador:…

Figuras 2 3 Introdução Em 31 de maio de 2009 o Brasil foi escolhido como o país-sede da 20ª edição da Copa do Mundo de Futebol que acontecera em 2014. Estima-se que o Brasil investirá entre R$ 100 bilhões e R$ 120 bilhões para que o país esteja em condições de acolher a Copa. A seguir iremos falar dos investimentos em algumas áreas e os desafios para a realização do evento desse porte.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ-BREVES FACULDADE DE MATEMÁTICA Prof. Alan Gonçalves Lacerda Darly Araújo Rodrigues Geysa Pereira Pinheiro ESTÁGIO SUPERVISONADO III: RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

MATEMÁTICA PROFESSORA: ROBERTA D’ANGELA MENDUNI BORTOLOTI Vitória da Conquista, 08 de outubro de 2010 De JOÃO MOREIRA CHAVES JÚNIOR À Coordenação do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio de Licenciatura em Matemática no período compreendido entre 03 de agosto á 08 de outubro de 2010, no…

futuro profissional. É de extrema importância a elaboração deste trabalho para minha formação, pois é a hora da materialização dos conteúdos estudados, este trabalho possibilitara um maior entendimento do que foi visto nos encontros na sala de aula e é uma forma de avaliação dos meus conhecimentos. A metodologia adotada para a sua elaboração foi basicamente a pesquisa, e foi dividido em três partes: primeira parte foi à pesquisa das disciplinas cursadas e a escolha de uma…

de expressar toda a nossa gratidão e apreço a todos que diretamente contribuíram para que esta tarefa se tornasse uma realidade Em primeiro lugar, ao Professor Efraim da Silva Medeiros, para quem agradecemos pela forma de passar os conhecimentos em aula e pelo fato de nos ajudar com este trabalho, que irá contribuir grandemente com o nosso crescimento e desenvolvimento pessoal. Agradecemos também a Deus por todas as conquistas até o momento. SUMÁRIO…

mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Na oportunidade expor minha vivência e experiência adquirida nesse período e dos conhecimentos obtidos sobre a educação na educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Uma experiência onde fora possível fazer uma relação entre teoria e prática, e analisar o real papel do professor em uma sala de aula, reconhecendo também as práticas pedagógicas, planejamento, gestão, etc. presente neste espaço de ensino e aprendizagem Buscarei…