Plano De Aula Interdisciplinar De Artes E Musicas Para Ed

FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLES cURSO DE PEDAGOGIA O ESTUDO DA ARTE NUMA PERSPECTIVA ESCOLAR Ana Beatriz de Oliveira Amaro Monica Di Gregorio FERNANDES Thalita Santana Alves da Cunha SÃO PAULO 2009 FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLES cURSO DE PEDAGOGIA O ESTUDO DA ARTE NUMA PERSPECTIVA ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na Graduação…

Elisangela. A música na escola: As Contribuições da Música no Processo de Construção do Conhecimento da Criança na Educação Infantil. 2013. 43 páginas. Projeto de Ensino de Conclusão de Curso. Graduação em Pedagogia. Universidade Norte do Paraná, Concórdia, 2013. RESUMO Este estudo tem como aspecto principal abordar o tema “Como utilizar a música como instrumento didático e/ou pedagógico na educação infantil”, para tanto os objetivos trabalhados foram: investigar a importância da…

Plano de Curso Ensino Fundamental 1º ao 5º ano 2009 1 APRESENTAÇÃO “(...) Protege-me das incursões obrigatórias que sufocam o prazer da descoberta e com o silêncio ( intimamente sábio ) das tuas palavras e dos teus gestos ajuda-me serenamente a ler e a escrever a minha própria vida.” Ademar Ferreira. In: ALVES, Rubem. A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. Caro(a) professor(a), Mais um ano letivo inicia-se, trazendo novos desafios que…

professor tendo por objetivo tornar cognoscível algo que se desconhecia. Os saberes são sistematizados com vistas à exposição a outros e de tal maneira que os conduza de um estado de menor saber a outro de maior saber. Em outras palavras, e para o caso da música especificamente, a educação é um “campo de provas” das teorias musicais. Essas teorias orientam o trabalho de tornar-se, ou tornar alguém, musical, de apresentar as qualidades “musicais” de atos ou eventos. Essas teorias…

Plano de Curso Ensino Fundamental 1º ao 5º ano 2009 1 APRESENTAÇÃO “(...) Protege-me das incursões obrigatórias que sufocam o prazer da descoberta e com o silêncio ( intimamente sábio ) das tuas palavras e dos teus gestos ajuda-me serenamente a ler e a escrever a minha própria vida.” Ademar Ferreira. In: ALVES, Rubem. A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. Caro(a) professor(a), Mais um ano letivo inicia-se, trazendo novos desafios que…

Resumo: A arte mostra-se presente na história da humanidade desde os tempos mais remotos. Sem dúvida, ela pode ser considerada como sendo uma necessidade de expressão do ser humano, surgindo como fruto da relação homem/mundo. Por meio da arte a humanidade expressa suas necessidades, crenças, desejos, sonhos. Todos têm uma história, que pode ser individual ou coletiva. As representações artísticas nos oferecem elementos que facilitam a compreensão da história dos povos em cada período. Com

Graduação – FUMDES – VIII Fase: Artes Visuais – 2015 Acadêmicos: Franciele Amarante e Mayco Passos ARTES VISUAIS NO ENSNO FUNDAMENTAL II, DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA SUZANA ALBINO FRANÇA DO MUNICÍPIO DE LAGES – SC: DIFERENTES CONHECIMENTOS E OLHARES A PARTIR DA INTERDISICPLINARIDADE. Franciele Amarante1 Mayco Passos² Lurdes Caron³ RESUMO O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo desenvolver uma reflexão sobre a prática do professor arte…

ADONIRAN BARBOSA De André Diniz e Juliana Lins (André Diniz é mestre em Memória Social da Música pela Unirio-RJ. Juliana Lins é roteirista de programas para televisão.) SUPLEMENTO DIDÁTICO Elaborado por Maria Clara Wasserman, mestre em História, professora do ensino fundamental e médio e pesquisadora de música brasileira. Professor Neste suplemento você encontrará sugestões de projeto pedagógico para desenvolver no ensino fundamental com turmas de 1a a 4a série (ou 1o e 2o ciclos) e

anos) de uma escola regular que nunca tiveram contato com meio físico. Serão 9 aulas, de 40 minutos cada, dentro do horário das aulas de Educação Física. Esta será a vivência única, que terá como foco o interesse do grupo de jovens e a oportunidade de experimentarem a sensação de desenvolverem os movimentos corporais e, ainda a oportunidade de adquirem conhecimentos técnicos sobre a disciplina. Cabe ressaltar, em 9 aulas, haverá evolução diferenciada dos alunos, e o professor estará…

psicológico e intelectual do leitor. . 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Diante da importância que a educação exerce na sociedade, um dos grandes desafios do professor é desvelar com pertinência, como seus alunos aprenderão aquilo que será proposto em suas aulas. Não basta apenas definir estratégias, aderir métodos, é preciso comprometer-se em desenvolver com competência as capacidades cognitivas, motoras, afetivas, de relação interpessoal e de inserção social dos alunos. Então,…