Plano De Aula Interdisciplinar Agua Fundamental I

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM ADMINSTRAÇÃO PAULO HENRIQUE ALVES DA TRINDADE PORTFOLIO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – BACHARELADO Produção Textual – Interdisciplinar – Individual NOME: PAULO HENRIQUE ALVES DA TRINDADE PORTFOLIO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – BACHARELADO Produção Textual – Interdisciplinar – Individual Portfolio apresentado à Comissão de Avaliação de Desempenho da Faculdade do Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL, da cidade de Curitiba, pólo de Niquelândia

cumprir no âmbito escolar. O curso de Licenciatura em Física da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia tem como exigência de integralização do seu currículo o cumprimento de quatro praticas pedagógicas (Prática Reflexiva no Ensino de Física I, Prática Reflexiva no Ensino de Física II, Prática Reflexiva no Ensino de Física III, Prática Reflexiva no Ensino de Física IV), logo é no espaço dessas disciplinas que o estudante tem a oportunidade de interagir com os estudantes do Ensino Médio

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Rolim de Moura 2015 MELISSA DE CÁSSIA BARBIERI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO O relatório aqui apresentado constitui uma das atividades de estágio no ensino infantil e tem o objetivo de relatar o contexto escolar do ensino infantil na Escola Progresso situada no Parque Esplanada I rua G quadra E lote 45 Valparaíso de Goiás, levando em consideração a finalidade e responsabilidade da educação. O estágio descrito nesse relatório iniciou-se no dia 24 de março de 2014. E uma instituição particular fundada no dia 20 de dezembro de

dessas questões proponho-me iniciar uma compreensão da dinâmica da escolarização e do ato de fazer matemática nas escolas, a partir da práxis alcançada com o acumulo de experiências no 5º semestre de matemática, na disciplina estágio supervisionado I, sem a pretensão de respondê-las, mas de problematizar a minha prática de observação. Porém antes de tudo, é necessário dar o crédito merecido pelo estágio durante a formação docente. O mesmo deve ser entendido como uma práxis, pois como é notório

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Plano de aula – Ensino fundamenta i EUNICE DOS SANTOS LIMÂO ALENCAR CIDADE OSASCO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Plano de aula – Ensino fundamenta i EUNICE DOS SANTOS LIMÂO ALENCAR Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue…

SILVA - RA 400058 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II TUCURUÍ-PA 2015 TACIANA PAULA DA SILVA - RA 400058 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental II, sob orientação da tutora presencial Andréa Ferreira…

Faculdade Anhanguera Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Participantes: Rafaela dos Santos Conceição RA: 379815 Luci Kelly de Jesus Costa RA: 353034 Jéssica Queiroz dos Santos RA: 364953 Gicelia de Santana Castro RA: 353037 Título da atividade: Projeto educativo transdisciplinar Profa. Djalma Silveira Cidade: Salvador – Joana Angélica Entrega: 19/06/2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem a finalidade de definir a importância do projeto educativo

COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Acadêmica: Claudia de Andrade Alves Poá, junho, 2011 1 Claudia de Andrade Alves RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial de graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA. Profª regente: Alessandra Jansen Profª tutora virtual: Maria Elaine Safons Rodrigues Profª tutora…

Tutora: Neuza Pauly Centro Associado: Nova Geração Paranaguá/Pr. PARANAGUÁ 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 CONCEPÇÃO DA ESCOLA 5 3 OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA 6 4 PLANO DE AULA 7 4.1 TEMA 7 4.2 OBJETIVO GERAL 7 4.3 OBJETIVO ESPECÍFICO 7 4.4 METODOLOGIA 7 4.5 RECURSOS 8 4.6 AVALIAÇÃO 8 5 QUESTÃO INDIVIDUAL 9 5.1 ADRIANA DO ROCIO SILVEIRA. 9 6 CONCLUSÃO 10 7 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 1 INTRODUÇÃO