Plano De Aula Interdisciplinar Agua Fundamental I

sistemas de abastecimento d'água, de esgotos sanitários, de drenagem de águas pluviais e de coleta de lixo. São serviços essenciais e, se regularmente bem executados, elevarão o nível de saúde da população beneficiada, gerando maior expectativa de vida e conseqüentemente, maior produtividade As água servidas deverão ser tratadas antes de serem conduzidas para um corpo hídrico. O tratamento é efetuado em ETEs. Posteriormente, as águas serão destinadas para corpos hídricos próximos a ETE.…

NATÁLIA DE CARVALHO MENEGON RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I : Ensino Fundamental BALSAS-MA 2014 NATÁLIA DE CARVALHO MENEGON RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: Ensino Fundamental Relatório de estágio supervisionado apresentado à Universidade Estadual do Maranhão, no Centro de Ensino Superiores de Balsas como exigência parcial para a aprovação na disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório I, do curso de Licenciatura em Ciências-Habilitação em Química.…

PRESERVANDO A VIDA E O ESPAÇO ESCOLAR Maria de Nazaré Salles Sucupira Monteiro RESUMO Este artigo tem como objetivo fazer um resgate em ações sobre a Educação Ambiental, sobre o Projeto Político Pedagógico da Escola de ensino fundamental Veiga Cabral, que não foi praticado pela escola. Após ajustes feitos em conjunto com o pessoal, os professores da escola, considerando a sua situação, e envolver a comunidade escolar e fora da escola. O endereço é anomalias…

EVANGÉLICA DE TAGUATINGA CURSO: PEDAGOGIA, LICENCIATURA. ESTAGIO SUPERVISIONADO I Estudo exploratório da estrutura organizacional Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal TAGUATINGA-DF 2014 ANDREZA DA CUNHA DE MELO Relatório apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado I como parte dos requisitos exigidos pelo Curso de Pedagogia, Licenciatura da…

caminhada. Aos meus amigos de turma e agregados Gustavo (Gut), Bernardo Godz, Renata Pamonha, Suzy, Belly, Daniel Fofão, por estarem sempre presentes nesses quatro, digo, cinco anos de faculdade, estando sempre comigo em todas as horas, seja em sala de aula, fazendo trabalho em grupo, ou nos divertidos churrascos ou nos bares da vida. Aos amigos que fiz em Niterói, durante minha morada nessa cidade, Tiago, Pâmela, Fabiana, pelas divertidas reuniões, seja nas “nights” ou reunidos na…

História da Arte e Educação Avaliação PLANEJAMENTODE AULA – ARTES VISUAIS TEMA: Escultura. PÚBLICO ALVO: Crianças de 5 anos. OBJETIVO: Produzir trabalhos de arte, utilizando a linguagem da modelagem, explorando as texturas de objetos e materiais; Confeccionar um trabalho artístico tridimensional de escultura; Reconhecer o uso no contexto social do gênero textual prescritivo- receita. CONTEÚDO: Exploração e aprofundamento das possibilidades oferecidas pelos diversos materiais,

BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA COM ÊNFASE EMCIÊNCIAS DO MAR ENGENHARIA AMBIENTAL PORTUÁRIA CURSOS ENGENHARIA DE PETRÓLEO E ENERGIAS ALTERNATIVAS ECOLOGIA MARINHA ENGENHARIA DE PESCA E AQUICULTURA OCEANOGRAFIA i A EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINARCOM FORMAÇÃO EMCIÊNCIAS DO MAR A COMPETÊNCIA PARA O TRABALHO EM EQUIPE FOCADO NA EDUCAÇÃO, PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DAS CIÊNCIAS DO MAR, ENERGIA ESUSTENTABILIDADEAMBIENTAL Todo o conhecimento sobre o oceano acumulado ao longo

compreensão do sistema conceitual e familiarização das técnicas, procedimentos e normas que caracterizam o que se denomina Ciência Química e Atividade Química. Relacionando a Biologia com a Química pode-se observar a possível relação de estudos interdisciplinares, pois a Biologia é o estudo da vida e a Química é o estudo das reações cotidianas, envolvendo a natureza e as relações humanas. A interdisciplinaridade é considerada uma inter-relação e interação das disciplinas a fim de atingir…

Matemática UDESC-Joinville INTERDISCIPLINARIDADE Projetos Interdisciplinares Joinville/SC 2007 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA Centro de Ciências Tecnológicas Departamento de Matemática Rogério de Aguiar INTERDISCIPLINARIDADE Projetos Interdisciplinares Trabalho referente ao minicurso “Projetos Interdisciplinares” oferecido aos Professores de Matemática do Ensino Médio do Município…

Profª. Silas Borges Monteiro Profª. Solange Thomé Gonçalves Dias Profª. Sumaya Persona de Carvalho Representante dos discentes Histórico A proposta do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia - Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental é fruto de uma necessidade social e construiu-se a partir das relações estabelecidas em meados da década de 90 com Sistema de Ensino Público e Curso de Magistério de 2º Grau. O esforço coletivo resultou no processo de aprofundamento do objetivo