Plano De Aula Individual Síndrome Asperger

- Deficiência Intelectual – Implicações e Especificidades Capitulo I Conceito Justificativa Capitulo II Breve relato sobre a história da educação inclusiva no Brasil e no mundo Diagnóstico Capitulo III Implicações Especificidades Síndromes mais comuns Alfabetização de Alunos portadores de D.I Capitulo IV Conclusão Referências Anexo Ficha de Anamnese 4 CAPITULO I  Conceito Muito se fala sobre a deficiência intelectual ou Cognitiva, anteriormente…

..........................................P. 4 2.2- CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA....................................................P. 4 2.3- DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA............................................................P. 7 PLANO DE ESTÁGIO.............................................................................................P.10 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................P.13 REFERENCIAS.............

FACULDADE DE EDUCAÇÃO JÚLIA SILVÉRIO DO NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN Fortaleza 2011 JÚLIA SILVÉRIO DO NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização…

colaboradores. -Brasília: Presidência da República, Secretaria Especial dos Direitos Humanos, Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, 2005. 260 p.: 26,5 cm. 1. Deficiência 2. Deficiência mental 3. Autismo 4. Síndrome de Asperger 5. Síndrome de Rett I. Título II. Brasil. Presidência da República, Secretaria Especial dos Direitos Humanos. Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência . CDD - 616.8588 Apresentação Uma das…

objetivo reconhecer e valorizar a diversidade como condição humana que favorece a aprendizagem, minimizando as limitações dos alunos com deficiências e dando ênfase às suas possibilidades, aos seus interesses, para que o planejamento da sala de aula contemple a construção de situações favoráveis a esses alunos e, consequentemente, à equiparação de oportunidades. Na escola, de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2007), o…

procedimentos de identificação e remoção de barreiras para aprendizagem Substituir mecanismos de inclusão por processos de trabalho individuais. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201407520865) Uma escola inclusiva é aquela que: inclui o aluno com deficiência intelectual somente se ele se comportar adequadamente. promove a inserção de alunos com deficiência nas salas de aula somente quando eles se encontram aptos para estudar com seus colegas. admite alguns alunos com deficiência…

na época e único em perímetro de 400 km. Teve o privilégio de ser a segunda turma dessa faculdade e com isso participar de muitas coisas que se implementaram lá como ajuste na matriz curricular, primeiras proposta de estágio básico, adequação à aos planos da ABEP enquanto Associação Brasileira de Ensino de Psicologia, que assim que implementados ele junto com seus colegas tentavam enquadrar na faculdade. Sua formação foi engajada na pratica onde os estágios básicos começava a partir do…

do seu filho ................................................................................ 72 Sugestões de Leitura .......................................................................................................................... 73 Um Plano Semanal para os Próximos 100 Dias .......................................................................................... 78 Organizando-se ........................................................................................................

programa seja realizado com sucesso. Percebe-se a centralidade da sala de recursos como o dispositivo pedagógico prioritário na política de Educação Especial contemporânea, tendo em vista sua característica de não substituição do espaço da sala de aula comum e sim como complementar/suplementar da mesma. 2. Tema: A sala de recursos multifuncionais é um espaço para a realização do atendimento educacional especializado de alunos que apresentam, ao longo de sua aprendizagem, alguma…

significados são estes: Projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. Político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir. Pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem. É feito anualmente, porém pode ser…