Plano De Aula Filme A Bela E A Fera

comunicativo”. (ANTUNES, 2003, p. 64). Bagno (2002, p. 24) define a língua como atividade social, e isso faz com que a “prática da interpretação” seja fundamental na interação social humana. Para ele, portanto, essa prática deve ser exercitada em aula, e não só a teoria. O letramento que ele sugere não se resume a saber ler e escrever; envolve as práticas sociais de leitura e escrita, ou seja, a contextualização da língua em seu uso através da escrita. A leitura deve, portanto, ter uma…

evento comunicativo”. (ANTUNES, 2003, p. 64). Bagno (2002, p. 24) define a língua como atividade social, e isso faz com que a “prática da interpretação” seja fundamental na interação social humana. Para ele, portanto, essa prática deve ser exercitada em aula, e não só a teoria. O letramento que ele sugere não se resume a saber ler e escrever; envolve as práticas sociais de leitura e escrita, ou seja, a contextualização da língua em seu uso através da escrita. A leitura deve, portanto,…

Leitura de textos que facilitem a familiarização e compreensão da língua inglesa - Textos/situações problema que permitam ao aluno utilizar seus conhecimentos no entendimento do conteúdo e mensagens ali contidas - Projeção de slides, trechos de filmes e desenhos na língua inglesa para análise de situações de vida específicas de outro país/ local - Projeção de cd-rooms com atividades e jogos interativos - Contato com livros, revistas, gibis e encartes em língua inglesa para…

possibilidades, contrapondo as situações do contexto pessoal, histórico, social econômico e cultural, bem como ressaltar valores e trabalhar fantasias dos demais contos. Não se esquecendo de fazer um vínculo com Cidadania. Será organizado na sala de aula, o cantinho da leitura. E também se dará o levantamento prévio de cada um sobre as leituras Objetivos específicos: Espera-se que os alunos aprendam as características especificas dos contos tradicionais: tipo de linguagem mais atual e…

mundo inteiro pela qualidade dos contos que produziram desde o começo do século XIX, encontram-se o francês Charles Perrault, que deu vida à Chapeuzinho Vermelho, Bela Adormecida, Pequeno Polegar e Gato de Botas; Andersen, que nos presenteou com a história do Patinho Feio; Gabrielle-Suzanne Barbot, a Dama de Villeneuvee, com a Bela e a Fera e Charles Dickens, com o Conto de Natal e a história de Oliver Twist. No Brasil, a maior conquista foi Monteiro Lobato, cuja obra ainda hoje serve de…

aparecer com mais intensidade recentemente, apesar de ainda serem poucas.  Alguns dos autores citam em seus textos a importância desse estudo para a área pedagógica,como Faria (2004) na introdução de seu livro “Como usar a literatura infantil na sala de aula”.  DIFERENÇAS APRESENTADAS ENTRE AS VERSÕES DAS HISTÓRIAS INFANTIS • Chapeuzinho vermelho: é uma das narrativas de referência entre os clássicos infantis. De tradição oral foi publicada pela primeira vez no ano de 1697, pelo…

Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professora orientadora Beatriz Kulisz Porto Alegre, 2014. Sumário INTRODUÇÃO 3 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 4 RELATO DA OBSERVAÇÃO 5 PROJETO DA SEMANA DA PRÁTICA DE ENSINO. 8 DESENVOLVIMENTO – PLANOS DE AULA. 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 27 REFERÊNCIA 29 INTRODUÇÃO Este relatório contém as atividades realizadas durante a disciplina de estágio curricular de 300h, realizado no primeiro semestre letivo do ano de 2014 no curso de…

contos de fadas como subsídio para o desenvolvimento da habilidade da leitura. JUSTIFICATIVA Com os frequentes avanços tecnológicos, passamos a receber muitas informações, principalmente via rádio, televisão, internet, deixando em segundo plano a leitura, sobretudo a impressa, seja ela informativa ou de lazer. Em vista disso, surge a necessidade de lançarmos um olhar crítico para os acontecimentos que vivenciamos como, fatos históricos, comportamentos sociais e,…

Supervisionado tem a finalidade de preparar o acadêmico para a docência, abrangendo a análise detalhada das condições concretas existentes na sala de aula definida para a docência; A fundamentação necessária em relação ao conteúdo a ser ministrado e a organização do ensino; O levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos; A elaboração dos planos de aula; Dos recursos de ensino e dos instrumentos de avaliação. A docência confere a identidade do Pedagogo no campo específico de…

infantil nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. 35 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado. Universidade Norte do Paraná, Manhuaçu, 2013. RESUMO Como utilizar a Literatura Infantil em sala de aula e por que ela é um importante recurso de aprendizagem para os nossos alunos? O que fazer para que as nossas crianças leiam cada vez mais, em meio a tantos recursos tecnológicos atrativos utilizados em nosso mundo moderno? Será que é…