Plano De Aula Em Circuito

Plano de aula 1º e 2º anos para reflexão sobre o corpo e os movimentos Objetivo(s) - Analisar e refletir sobre o corpo e os movimentos - Conhecer limites e possibilidades de movimentação do corpo. - Aprender a controlar gradualmente o movimento do corpo. - Ampliar o repertório motor. Conteúdo(s) - Reconhecimento dos limites do corpo. - Exploração das possibilidades de movimento do corpo. Ano(s) 1º 2º Tempo estimado Oito a dez aulas. Material necessário Colchonetes,…

HIDRÁULICOS E PNEUMÁTICOS Plano de aula: Apresentação – Plano de Ensino Introdução Sist. Hidr. Pneum. Exercícios EMENTA AVALIAÇÃO BIBLIOGRAFIA 2)Machado, L.C. Sistemas Hidráulicos e Pneumáticos, Notas de Aula 2014/2 3)Festo Didatic GmbH. Fluidslim Hidraulic & Pneumatic 4)Parker. Tecnologia Pneumática Industrial M 1001-1 BR 5)Parker. Tecnologia Hidráulica Industrial M1001-2 BR Sobre A ATIVIDADES PRÁTICA do 1º BIMESTRE DESAFIO : Atividade Prática 01 1. Desenhar um circuito…

Universidade Federal do Rio Grande do Norte Departamento de Educação Física Metodologias Recreativas Plano de Aula Anderson Leite Arthur Fragoso Fernando Henrique Ivana Raline Maria Gabriela Treinamento Funcional Plano de Aula OBJETIVO GERAL: Desenvolvimento da consciência sinestésica e controle corporal, melhoria da postura, melhoria do equilíbrio muscular, diminuição da incidência de…

Constancio – 2012 / 1 Planejamento do Módulo • Plano de aulas: – Aula 01 (19/01/2012): Histórico da Internet; – Aula 02 (26/01/2012): Elementos de Hardware e de Software (1a parte); – Aula 03 (02/02/2012): Elementos de Hardware e de Software (2a parte); Interconexão à Internet – Prof. Luiz Augusto Constancio – 2012 / 1 Planejamento do Módulo • Plano de aulas: – Aula 04 (09/02/2012): Formas de Interconexão à Internet (Conexão Discada e xDSL); – Aula 05 (16/02/2012): Formas…

CIRCUITOS ELÉTRICOS CIRCUITOS ELÉTRICOS CIRCUITOS EM SÉRIE CIRCUITOS ELÉTRICOS CIRCUITOS ELÉTRICOS REGRA DOS DIVISORES DE TENSÃO A tensão entre os terminais dos elementos resistivos divide-se na mesma proporção que os valores da resistência. ܸ1 = ܴ1‫ܧ‬ ܴܶ ܸ1 = 20Ω ‫0821 ܸ 46 ݔ‬ = = 16 ܸ 80 20Ω + 60Ω ܴ1‫ܧ‬ ܴ1 + ܴ2 CIRCUITOS ELÉTRICOS FONTE COM DIVISOR DE TENSÃO (CARGA ) Va não é afetada pela RC1, pois está em paralelo com a fonte tensão E.…

Educação Física II Educação Física II DANIEL DOS SANTOS PLANO DE AULA SANTANA DO IPANEMA – AL CONTEÚDO Reconhecimento dos limites do corpo. Exploração das possibilidades de movimento do corpo. Atividades com circuitos esportivos. Brincadeiras realizadas em grupos, sem ou com finalidade competitiva e sem ou com a divisão em equipes, quando a relação entre os desempenhos individuais

PLANO DE AULA 1 – Idenficação: Acadêmicos (a): Bruno Silva de França e Lais Viviany Oliveira Xavier 2 – Planejamento Aula de basquete para iniciantes no esporte. Duração: 100 min Series: 4º e 5ºano do ensino fundamental Objetivos da Aula: Brincadeiras lúdicas e atividades mais elaboradas que trabalhem os principais fundamentos do basquetebol, sem que haja a busca da perfeição técnica e a utilização de todas as regras próprias do jogo. Conteúdos: Exercícios recreativos,

Instituição: Nilton Lins Acadêmicos: André Luiz de Freitas dos Santos / Lucas Marcelo Barbosa Borges Turma: EDF 035 PLANO DE AULA 3 A 4 ANOS PRÉ- ESCOLAR Plano de Aula Quinzenal 4º ano Fund. Dia 09/06 Dia 11/06 Objetivo - Estimular a percepção, equilíbrio e coordenação motora por meio das brincadeiras propostas. -Trabalhar a imaginação e coordenação motora fina. Ensinar a manusear a tesoura e recortar. Ensinar a importância do trabalho coletivo e o conceito de dupla. Trabalhar as relações de

Plano de aula: Corrida com obstáculos Aquecimento: 1. Nome da Atividade: Aquecimento Saltando Desenvolvimento: Alunos em fila, caminhando devem saltar objetos dispostos no caminho. Em seguida, fazer o mesmo trajeto correndo. Dar continuidade, organizando bambolês próximos uns aos outros, e os alunos deverão saltá-los. MARCAR O TEMPO DE CADA UM! 2. Nome da atividade: Corrida do Jornal Desenvolvimento: Cada aluno deve estar com duas folhas de jornal nas mãos. Ao sinal de…

equipamentos elétricos mais utilizados, ou ao menos mencionados nas aulas, suas funções básicas e representações simbólicas. Mesmo não fazendo parte, neste momento, um aprofundamento teórico sobre tais equipamentos, existe aqui, uma preocupação em introduzir uma linguagem apropriada, ou seja, cientificamente correta. Espera-se que ao final da atividade, o estudante tenha adquirido algumas noções sobre o funcionamento dos equipamentos e circuitos elétricos, saiba diferenciar…