Física 1

2010

|Colégio Santa Amália e Colégio N. Sra. do Rosáro | Prof. Elio Molisani |
|Estudantes: Henrique D. M. dos Santos; Luciano D. Takano; Marco A. M. Pousa; Paulo H. S. Alencar; Pedro H. O. R. Teixeira. |
|Supervisão: Profas. Marisa Almeida Cavalcante e Cristiane R. C. Tavolaro |

Introdução

Esta atividade é indicada para introduzir conceitos de eletricidade, voltada principalmente para estudantes do Ensino Fundamental II. No entanto, não existem impedimentos para que a mesma seja utilizada no Ensino Médio.

O objetivo principal do trabalho consiste em apresentar aos estudantes os equipamentos elétricos mais utilizados, ou ao menos mencionados nas aulas, suas funções básicas e representações simbólicas. Mesmo não fazendo parte, neste momento, um aprofundamento teórico sobre tais equipamentos, existe aqui, uma preocupação em introduzir uma linguagem apropriada, ou seja, cientificamente correta.

Espera-se que ao final da atividade, o estudante tenha adquirido algumas noções sobre o funcionamento dos equipamentos e circuitos elétricos, saiba diferenciar geradores de receptores, aprenda a utilizar um simulador para construir circuitos simples.

Conteúdo Abordado

✓ Eletrodinâmica - geradores e receptores - corrente elétrica - tensão elétrica - resistência elétrica - outros componentes eletrônicos: LED, LDR, transistor - associação de resistores em série e em paralelo - circuitos elétricos

Objetivos

✓ Introduzir conceitos básicos de eletrodinâmica. ✓ Apresentar alguns componentes eletrônicos, como resistores, LED’s, geradores, receptores, entre outros. ✓ Apresentar o funcionamento os circuitos elétricos. ✓ Introduzir o conceito de associação de resistores. ✓ Introduzir e incentivar o