Plano De Aula De Ingles Simple Present

Alphabet (Alfabeto) O alfabeto inglês tem 26 letras, cujos sons damos a seguir: A - a ei N – n em B – b bi O – o ôu C – c ci P – p pi D – d di Q – q kiu E – e i R – r ar F – g éf S – s és G – g dgi T – t ti H – h eitch U – u iu I – i ai V – v vi J – j dgei X – x dabliu K – k kei W – w eks L – l él Y – y uai M – m em Z – z zi Capital Letter (Letra Maiúscula) Devemos escrever com letras maiúsculas: A primeira palavra de todas as frases; A primeira palavra de todos os capítulos e parágrafos;

PLANO DE ESTUDOS- SÉTIMO ANO -2014 Mês Dia Cien Geo Hist Ing N1 Andreza Ing N2 Luciano Mat Port Red Fev Semana 01 03 04 P1 05 06 P1 P1 07 Fev Semana 02 10 P1 11 P1 12 P1 13 P2 14 P1 Fev Semana 03 17 P1 P1 P1 P2 18

(FUNÇÃO: SUJEITO) 6. WHERE - ONDE 3. WHOSE - DE QUEM 7. WHY - POR QUE 4. WHICH - QUAL, QUAIS 8. WHEN - QUANDO There is or There are [pic] Simple Present [pic] O Simple Presente é usado para declarar fatos que ocorrem no momento ou para expressar ações habituais ou ainda para expressar um estado atual do sujeito. O Simple Present é um tempo que exprime ações e situações atuais do sujeito, no presente propriamente dito. É usado também para short answers.…

 Home 1ª parte INTRODUCTORY UNIT Basic English Course Lesson 1 1 parte lição 1.wav Inglês no dia a dia. Hi! Você já deve ter ido a um shopping, comido um hamburger, vestido um jeans enfim, já deve ter entrado em contato com a Língua inglesa mesmo sem perceber. É nesse mesmo ritmo que essa primeira parte da nossa apostila irá seguir, colocando-o em contato com a língua inglesa em situações que realmente vivemos, ou seja, situações cotidianas.

400 Km de São Paulo ao Rio.) 2. Também emprega-se o pronome it como sujeito de orações deste tipo: It is hard to believe. But it is true! (É difícil acreditar. Mas é verdade!) Postado por English Self-taught VERBO TO BE (PRESENT TENSE) 02.VERBO TO BE (PRESENT TENSEAFFIRMATIVE FORM) O verbo to be significa, ao mesmo tempo, ser e estar. Vamos estudá-lo no tempo presente,na forma afirmativa, em que apresenta as formas am, are e is. I am eu sou eu estou you are você é…

SIMPLE PRESENT O presente simples pode ser usado para expressar: uma ação habitual, ou seja, aquilo que costumamos fazer sempre ou uma verdade universal. O “do” e o “does” são os dois auxiliares do presente simples, e eles sempre devem ser usados em frases negativas e interrogativas, conforme a tabela abaixo: NEGATIVAS INTERROGATIVAS I do not / I don’t Do I …? You do not / you don’t Do you …? He does not / he doesn’t Does he….? She does not / she doesn’t Does she…? It does not / it

Página 1 APOSTILA DO CURSO BÁSICO DE INGLÊS POR: TIAGO CABRAL RODRIGUES. Site: www.englishonblog.no.comunidades.net Rede de Relacionamentos: www.speakinginenglish.ning.com Edição 2011 Revisada e atualizada Speaking in English Course ©2011 Tiago Rodrigues ______________________________________________________ Rodrigues, Tiago Cabral Curso Básico de Inglês/ Speaking in English São Paulo, 2011 trodriguesingleseportugues@gmail.com speakinginenglish@gmail.com…

COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO- CCP. PLANO DE ATIVIDADE Nome da Instituição Universidade Estadual do Maranhão- Programa Darcy Ribeiro PLANO DE TRABALHO DE ESTÁGIO Área Licenciatura em Letras - Português, Inglês e suas respectivas Literaturas. Período de Realização do Estágio Início: 21/10/2013 Término Previsto: 02 /12/ 2013 Turno: matutino Curso: Letras Período: 6º Turno: noturno Descrição detalhada das atividades desenvolvidas na Escola/Campo de Estágio: …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO – UFES CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DA UFES – CCA-UFES DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA RURAL - ERU APOSTILA DA DISCIPLINA DE INGLÊS INTRUMENTAL (ENG06849) PROFESSOR: DR. ALEXANDRE ROSA DOS SANTOS ALEGRE, JANEIRO DE 2013 Disciplina Classe C.H.Semestral ENG06849 - INGLÊS INSTRUMENTAL Pré-requisitos: OBR 30h T.E.L. 2+0+0 --- Ementa: Fundamentos gramaticais aplicados. Estratégias de leitura para a compreensão de textos…

grupo de pesquisa denominado Proativa, que possibilitou aos seus participantes a utilização do netbook com acesso a Internet e outras ferramentas digitais. As atividades realizadas foram colaborativas, baseadas no conteúdo curricular das disciplinas Inglês e Matemática e tiveram duração de três meses, incluindo planejamento, desenvolvimento e avaliação, e, ao final, foi elaborada uma revista digital como produto final. Constatou-se em todo processo que a participação da turma foi ativa…