Plano De Aula De Historia Para O 3 Ano Para Quarto Bimestre

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO NOME DO ESTÁGIARIO: Gisele Gonçalves Dos Santos RA: 373159 CURSO: Pedagogia SEMESTRE: 6° semestre ANO: 2014 INÍCIO DO ESTÁGIO: 20/10/2014 TÉRMINO DO ESTÁGIO: 13/11/2014

SUMÁRIO SUMÁRIO 1 – Introdução 05 2 - A Escola E Sua História 06 3 - Conhecimentos Dos Espaços E Recursos Pedagógicos 08 4 - Os Fundamentos Do Projeto Político- Pedagógico 09 5 - PCN E Sua Aplicabilidade Na Escola Campo 11 6 - Seleção E Preparação De Material Para Docência No Ensino Fundamental 13 Plano de aula 6º Ano do Ensino Fundamental 15 8 - Considerações Finais 17 9 - Referências Bibliográficas 18 10 – Anexo 19

.... 4 CAMPO DE ESTÁGIO............................................................................... 5 DIMENSÃO DA SALA DE AULA............................................................ 6 MODALIDADE INFANTIL...................................................................... 6 MODALIDADE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL................................... 12 ROTINA DE AULA DO ESTÁGIO ......................................................... 13 ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO DA EJA ........................

CRUZ DE JESUS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Rolim de Moura 2014 LUANA KETRILYN CRUZ DE JESUS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

MARIA PAULA SANTOS DE OLIVEIRA DIAGRAMAÇÃO BEATRIZ ALVES DOS SANTOS MARIA DE FÁTIMA CUNHA DESIGN GRÁFICO Olá, amiguinhos do 4º ano! No caderno anterior, trabalhamos com vários tipos de textos. Conhecemos algumas lendas indígenas, trabalhamos com as tirinhas e com as histórias em quadrinhos. Estudamos, também, as variantes da fala e algumas características do falar dos nordestinos e dos cariocas. Neste Caderno, vamos…

APRESENTAÇÃO 2 A IMPORTÂNCIA DE LIVROS PARADIDÁTICOS NAS AULAS DE MATAMÁTICA 3 OBJETIVO DO PROJETO 4 SÍNTESE DIABO DOS NUMEROS 5 JUSTIFICATIVA 6 PLANO DE AULA 6.1 OBJETIVO 6.2 METODOLOGIA 6.3 ATIVIDADES 6.4 AVALIAÇÃO APRESENTAÇÃO Este trabalho inicialmente reflete sobre a importância da leitura dos livros paradidáticos nas aulas de matemática. É uma forma de…

Pedagogo.......................................................09 2.3.4.Descrição das dimensões do trabalho pedagógico do professor e da turma estagiada.................................................................................................10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................19 REFERÊNCIAS..........................................................................................................21

FACULDADE SUMARÉ PLANO DE ENSINO |Curso: Todos os cursos de Graduação Bacharelada da Faculdade Sumaré |Semestre Letivo/Turno: 1º semestre | |Disciplina: |Professora: Maria Cristina Pupo Felicissimo | |Língua Portuguesa I |

Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Geografia: Angela Corrêa da Silva, Jaime Tadeu Oliva, Raul Borges Guimarães, Regina Araujo e Sérgio Adas História: Paulo Miceli, Diego López Silva, Glaydson José da Silva, Mônica Lungov Bugelli e Raquel dos Santos Funari Sociologia: Heloisa Helena Teixeira de Souza Martins, Marcelo Santos Masset Lacombe, Melissa de Mattos Pimenta e Stella…

- Outubro de 2014 V Enebio e II Erebio Regional 1 espectador mais exigente e crítico, propondo relações de conteúdo/linguagem do filme com o conteúdo escolar (NAPOLITANO, 2003). A maioria das pessoas vai ao cinema ver um filme que conta uma boa história. Mas, por trás de um bom filme, enredo e estética se articulam para a produção dos sentidos da linguagem cinematográfica. Nos primeiros tempos de sua existência, o cinema não se destinava a se tornar maciçamente narrativo e poderia ser…