Plano De Aula De Historia Fontes Historicas

PLANO DE FEVEREIRO/MARÇO DISCIPLINA HISTÓRIA PROFESSORA: JANAINA PAIVA ONO 6º ano I – EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM • Valorizar a utilização da pesquisa, estimulando a descrição, a comparação e a síntese; • Identificar os vários tipos de fontes históricas ( Ex.: documentos escritos, cultura material, fontes orais etc); • Analisar fontes históricas, percebendo sua importância para a construção do conhecimento; • Analisar o processo de afirmação do…

DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE GUARATINGUETÁ E.E. PROF. JOAQUIM FERREIRA PEDRO ELETIVA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: A JORNADA DAS ESTRELAS. Debora Maria Nogueira Corbage – História Soraia Imaculada Garcia Chacon - Matemática Orientadora: Professora Coordenadora Geral Lucia Calderaro Lorena - SP 09/03/2015 CHACON, S.I.G.;CORBAGE, D.M.N.. ELETIVA História da Matemática: a jornada das estrelas. ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, 6° E 7° ANOS. Lorena,…

PLANO DE HISTORIA DURAÇÃO:20 A 30 DE JANEIRO 6 ANO TURMAS:A,B,C,D e E Conteúdo: Historiografia/compreensão da história;conceito de história (folha).1aula Historiagrafia/compreensão da História-A História e o historiador.Livro pg12 a 23.Texto,leitura,análise e interpretação do texto “Os Bosquimanos” livro pg 23. (2e3aula) Historiografia/compreensão da História-As origens do ser humano livro pg 24 a 49.(4aula) EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM: Compreender a relação de genêro no tempo e no

Josiane Borba O Ensino de História nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Introdução: A criança inicia seus primeiros anos de vida escolar, se alfabetiza e já na primeira fase do ensino fundamental começa a debater os primeiros temas de natureza histórica. Mesmo com a pouca idade, inicia o debate com um conceito um pouco distante: o passado. Isso não quer dizer que as experiências já vividas não fazem parte do seu cotidiano, pois desde muito cedo acumula suas primeiras…

RAMIRES CAMAPUÃ – MS NOVEMBRO - 2012 Plano de Aula Dados de Identificação: Título: Viagem ao Passado Tema: Redescobrindo a História de Camapuã Área: História, Geografia, Ciências, Matemática, Português e Artes. Período: Novembro/2012. Duração: 15 Dias Público Alvo: 5º Ano. Justificativa: Considerando o interesse dos alunos do Centro Educacional Viagem ao Conhecimento pela história de sua cidade, o presente plano vem como suporte para auxiliá-los em…

ESTADUAL INDÍGENA BUKINUK – ALDEIA SUMARÉ I PLANO DE AULA DE GEOGRAFIA DA 5º SÉRIE – ENSINO FUNDAMENTAL /2013 – 1º BIMESTRE 1º Bimestre | (CONTEUDO E TEMAS) | COMPETENCIAS EHABILIDADE | ESTRÁTEGIA | RECURSO | AVALIAÇÃOQualitativa/Quantitativa | O trabalho do Historiador * O que são fontes históricas * Verdade absoluta ou versões históricas? * Novos personagens em cena * A história e as outras áreas do conhecimento O tempo e a história * O tempo e as unidades de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre (150 horas) Orientador: Prof.

CONSCIÊNCIA HISTÓRICA Resumo As reflexões contidas neste artigo fazem parte do conjunto de preocupações relacionadas com o significado escolar do conhecimento histórico e sua participação no processo de renovação da escola que, tem uma terrível necessidade de ser transformada. Trata-se de transformar a escola, reformulando os conteúdos que a definem. As reflexões apresentadas colocam em debate elementos norteadores da redefinição dos conteúdos e de suas abordagens, no ensino…

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ABORDAGENS TEÓRICAS – METODOLÓGICAS DO ENSINO DE HISTÓRIA DOCENTE: Prof.ª CLARICE MELO DISCENTES: DANIELE CUNHA CORREA HELLEM CARLA B. REIS JORGE ANTONIO L. DE JESUS LILIANA DE JESUS S. MESQUITA NARDA C. GUTIERREZ ROSILENE NEVES SELMA LILIANE N. JESUS “PLANO DE ENSINO DE HISTÓRIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL” (TURMA DO 2º ANO DO 1º. CICLO) Belém - Pará…

Curso de Licenciatura em História Disciplina: Oficina do Ensino de História Moderna e Contemporânea Professor: Marcelo Lins FICHAMENTO: A HISTÓRIA MODERNA E A SALA DE AULA. PENSANDO A ESTRANHA HISTÓRIA SEM FIM. Andréa Pinto Vieira