Plano De Aula De Historia A Herança Africana

university. R E S U M O O povo brasileiro é caracterizado pela miscigenação, ou seja, pela mistura entre grupos étnicos. A diversidade étnica da população brasileira é resultado de pelo menos 500 anos de história, em que aconteceu a mistura de basicamente três grupos, são eles: os índios (povos nativos), brancos (sobretudo portugueses) e os negros (escravos). A partir da mistura das raças citadas, formou-se um povo composto por brancos,…

macumbeiros, descendentes de escravos. E, na escola onde deveriam, de acordo com o ideário liberal e democrático, construir uma identidade positiva, eles não se reconhecem numa história que os exclui, numa história onde o seu lugar é sempre de servidão, espaço subalterno na história da civilização. Eles não aparecem nas histórias de fadas, não são princesas nem príncipes; tirante o Zumbi, eles não têm heróis e até parece que nunca existiram escritores, poetas ou intelectuais…

de condições de vida plena para todos. PLANOS DE AULAS EMEIEF Profª Clarice Campos Lemos Série: 8° ano – Ensino Fundamental Data: 02/09/2013 Aluno (a):___________________________________________________________ Professora: Ediene Guedes Disciplina: Artes Tema: Folclore Brasileiro Duração: 4 aula FOLCLORE DAS REGIÕES DO BRASIL I. OBJETIVOS: Objetivo geral: Conhecer a herança cultural de cada região do Brasil Objetivos específicos: * Conhecer a herança cultural das regiões: Norte,…

PEDAGOGIA SIMONE SILVA DE SOUSA SIMONE SILVA DE SOUSA PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar (sugestão, pode ser outro de acordo com o tema) PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar (sugestão, pode ser outro de acordo com o tema) Esplanada BA 2012 Esplanada BA 2012 SIMONE SILVA DE SOUSA SIMONE SILVA DE SOUSA PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito…

Acadêmicas e acadêmicos, envie a 4ª atividade, envie a atividade abaixo somente pelo portfólio 4, seguindo as mesmas orientações que disponibilizei na primeira atividade. RGM. 053.11040 – JUCIMARA RODRIGUES BORGES KAKU Faça uma leitura criteriosa das aulas 07, 08 e 09, visando responder o questionamento a partir da seguinte afirmação. 1 - A escola como instituição educacional é um espaço propício para se perceber a afirmação de processos identitários. Baseado nessa a afirmação,…

Programa de Pós-Graduação em Educação Metodologia de Ensino “Cultura Negra na sala de aula: pode um cantinho de Africanidades elevar a auto-estima de crianças negras e melhorar o relacionamento entre crianças negras e brancas?” Dissertação de Mestrado Valéria Aparecida Algarve Orientadora Prof. Dra. Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva Setembro/2004 Valéria Aparecida Algarve “Cultura Negra na sala de aula: pode um cantinho de Africanidades elevar a auto-estima de crianças negras e…

pela constante e sincera torcida. Aos meus alunos e ex-alunos dos Colégios São Pascoal e CEFET pela curiosidade, atenção, apoio, compreensão e, sobretudo, pelo diálogo após a leitura de Ponciá; e posterior encanto partilhado diante do romance e da história da protagonista. À Cíntia, Nícia e Tati, amigas ufevianas, irmãs para sempre. Ao amigos mais que especiais Bruno, Cris, Dani, Sinésio e Val, que por telefone, por abraços, mensagens ao celular, e-mails, sorrisos e olhares carinhosos me…

libertadora tanto falada no livro “Medo e Ousadia – O Cotidiano do Professor” de Paulo Freire e Ira Shor, poderá ela, será ajudar os alunos terem um ensino melhor, mesmo com todas as coisas acontecendo no Brasil, será possível? E como o ensino de história deve contribuir para esse feito? E o professor deve perder seu medo perante a essa educação? PROFESSORES OUSADOS, QUE NÃO TEM MEDO DE TENTAR O NOVO (Quino, 2004, p.124) Mafalda (2004) do argentino Quino, é um exemplo de aluno que quer…

RODRIGUES A CONTRIBUIÇÃO DA LEI 10639/03 – OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DA HISTORIA DA ÁFRICA E DOS AFROS-BRASILEIROS NOS CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO NOS TRÊS NÍVEIS ESCOLARES – NA SOCIALIZAÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Vitória 2009 LUIZ HENRIQUE RODRIGUES A CONTRIBUIÇÃO DA LEI 10639/03 – OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DA HISTORIA DA ÁFRICA E DOS AFROS-BRASILEIROS NOS CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO NOS TRÊS…

✓ Inteligência linguística - Manifesta-se no uso da linguagem verbal e escrita para convencer, transmitir informações, atingir objetivos ou simplesmente agradar, ou seja, é a forma de encorajar as crianças a escreverem ou contarem histórias e poemas a fim de promover uma síntese criativa dos fatos, fantasias e sentimentos. ✓ Inteligência Musical – utilizada na aptidão para tocar, apreciar e compor padrões musicais, e oportuniza o fortalecimento da compreensão científica