Plano De Aula De Handebol 4 Atividades

Plano de Aula Tema: Deslocamento com bola Objetivo: Desenvolver o domínio de corpo, deslocamento com atividades direcionadas e atividades lúdicas. Aquecimento: tocar o ombro sem ser tocado: Os alunos se espalham aleatoriamente pela quadra, ao sinal do professor, um aluno tentará tocar o ombro do outro, e evitar ser tocado. Parte Principal: Deslocamento com bola Com a bola, segura por uma das mãos, caminhar aleatoriamente na quadra e ao mesmo tempo passar a bola ao redor do corpo de

PLANO DE AULA 1Componente Curricular/Disciplina: Ed. Física Local: Quadra Série: 5° ano Nº de alunos: 14 Sexo: Misto Tema/Conteúdo: Recreação Data: 10/04/14 Objetivos da aula: 1- Desenvolver atividades recreativas que aperfeiçoam a coordenação motora. 2- Vivenciar brincadeiras recreativas que desenvolvam a coordenação motora. Recursos utilizados: Pátio, bola, bambolê, cones,…

IPESPE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RAFAEL ROGERIO DINIZ SILSA PROJETO DE ATIVIDADES O ESPORTE E CIDADANIA SANTARÉM 2012 RAFAEL ROGERIO DINIZ SILVA PROJETO DE ATIVIDADES O ESPORTE E CIDADANIA SANTARÉM 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................................4 2. JUSTIFICATIVA...................................................................

Uberlândia/MG p. 351-361 21 e 22 de maio 2010 351 O HANDEBOL NO CONTEXTO ESCOLAR: SOCIALIZAÇÃO, CULTURA E CRITICIDADE Profa. Ms. Patrícia Belchior de Oliveira Lacerda E. M. Prof. Sérgio de Oliveira Marquez INTRODUÇÃO Contextualização da Escola A Escola Municipal Professor Sérgio de Oliveira Marquez (EMPSOM) foi inaugurada em 1992, está localizada no bairro Pacaembu, região norte da cidade de Uberlândia e desenvolve suas atividades educativas na modalidade Ensino Fundamental, de 1º ao 9º

PLANO DE AULA. Disciplina: Educação Física. Turma(s): 9º A. Cargo Horária/Tempo: 50 minutos. Ano: 2012. Turno: Matutino. Período: 07/11/2012 a 29/11/2012. Quantidade de Aulas: 07 aulas. HABILIDADES/COMPETÊNCIAS: *Identificar objetivos, regras e fundamentos básicos de diferentes modalidades esportivas. *Conhecer as transformações histórico-culturais das modalidades esportivas. *Criar e recriar regras e materiais para a prática de diferentes modalidades esportivas.…

PLANO DE AULA 1- Dados de Identificação Escola: Senador Adalberto Sena Série: 9° ano. Horário: 09:40 às 10:30 hs. Sexo da turma: Masculino. Data: 21/06/2011. Duração: 50 minutos. 2- Tema Central Handebol. 3- Objetivo Específico Estimular a atenção, a agilidade, a capacidade de reação e a percepção visual. 4- Conteúdo Iniciação dos principais fundamentos do handebol. 5- Procedimentos Metodológicos • Alongamento: o professor vai realizar um alongamento com

[pic] Educação Física / PROPOSTA - PLANO DE AULA Disciplina: Jogos e Esportes Tradicionais Professor: Dados Técnicos Instituição: Faculdade Salesiana de Vitoria Disciplina: Educação Física Professor: Data: 03/10/2008 Local de Aula: Quadra da escola Horário: 9h às 11:40 Idade: 10 anos Série: 5º ano Turma: A Conteúdo (s) / conhecimento que trata a educação física Abordaremos a prática do handebol suas variações quanto aos…

significados do esporte handebol Objetivos Específicos - Conhecer e vivenciar a técnica de execução dos movimentos de passe, recepção e arremesso; - Proporcionar experiências variadas da habilidade individual como velocidade, distância, direção, trajetórias e combinações na execução do passe e da recepção. Conteúdo Handebol Faixa Etária A faixa etária da turma de alunos participantes vai dos 12 aos 14 anos. Recursos - quadra poliesportiva; - bolas de handebol;…

SANTOS LIDIANE REGINA 4° SEMESTRE ED. FÍSICA – LICENCIATURA THIAGO LEONARDO HANDEBOL PLANO DE AULA HORTOLÂNDIA 2014 Aula prática da história do handebol – Faixa Etária: 11 a 14 anos Aquecimento: Batata-Quente Atividades: 1. Junta Objetos/Brinquedos: 10 minutos Utilizando uma música, o professor espalhará brinquedos/objetos de “meninos e meninas” ex: batom, carrinho pela quadra (que será marcada com fita no chão, o tamanho menor do que a quadra atual do handebol), e os…

participantes conseguem trabalhar em equipe, se acompanham ritmos diferentes ou situaes diferentes e se a atividade promoveu integrao Observaes Este jogo objetiva, por meio de uma lenta aproximao, o conhecimento do outro. Mas importante ressaltar que cada um de ns possui um timing, um ritmo de vida. Todos os ritmos so singulares o respiratrio, o cardaco, omotoretc. Alm de aproximao fsica permitida por esta atividade, est em jogo o ato de conhecer e de compartilhar com o colega o seu…