Plano De Aula De Habilidade Motora

INTRODUÇÃO 1. O problema e sua importância Hoje devido ao grande desenvolvimento das cidades e consequentemente seu crescimento, as crianças não tem mais espaço para brincar e realizar atividades físicas, tendo como alternativa apenas as aulas de educação física ou as escolinhas esportivas. Desta forma estas escolinhas aparecem como uma das alternativas de incentivo a prática do mesmo, até porque com o crescimento imobiliário, as possibilidades de se praticar este…

MODELO DE PLANO ANUAL 2014 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: Escola Estadual Didática Critica Localidade: Periferia (Bairro CPA3) Professor: Stefany Resplandes Mesquita Curso: Ensino: Fundamental Série: 5º ano Turma: ”B” Disciplina: Educação Física Ano: 2014 2 - DADOS SOBRE A POPULAÇÃO-ALVO Número de alunos: Masculino: 15 Femininos: 15 Totais: 30 Nível sócio-econômico: Classe Popular Outras informações:

PLANO DE AULA Instituição: Disciplina: Educação Física Série: Jardim 1 Professor: Tema da aula: habilidades motoras Data: 11/06/2012 minutos Número de alunos: 12 Horário: 09h00min Duração: 30 Objetivos: Desenvolver a coordenação motora dos alunos, agilidade, equilíbrio e trabalhar o lúdico. Mobilização ou Aquecimento: Dispor obstáculos no pátio, e organizar os alunos, eles sairão um atrás do outro, desviando os obstáculos impostos, imitando pássaros, peixes,…

32669 Miguel Bandarra________________ 31379 Vítor Machado________________ Índice: Introdução Modulo 4 Plano de Aula do respetivo ano letivo Justificação de cada aula Modulo 1 a. Cultura Desportiva b. Conceito psicossociais c. Fisiologia do treino e condição física d. Habilidades motoras Modulo 7 Progressão do conteúdo Modulo 8 Plano de Aula Conclusão Introdução Vamos abordar a ginástica nas suas três vertentes mais importantes: ginástica de solo, salto

Abordagem desenvolvimentista Tem como seu conteúdo habilidades básicas, habilidades especificas jogo, esporte e dança. Sua finalidade é a adaptação aos valores presentes na sociedade, para isso fazem uso da equifinalidade, variabilidade, solução de problemas. A temática principal fica por conta das habilidades, aprendizagem e desenvolvimento motor. Abordagem construtivista Tem como seu conteúdo brincadeiras populares, jogo simbólico e jogo de regras. Sua finalidade é a construção

qualidade, onde as crianças desenvolvam diferentes habilidades que necessitam de aprimoramento, as quais são exigidas constantemente pelo mundo globalizado do qual fazemos parte e que podem ser adquiridas no ambiente escolar, desencadeando mudanças de atitudes do cidadão que se transforma em seu próprio benefício à medida que sente motivado para tal. Será abordado a apresentação teórica da ministração do tema Música, através do planejamento, do plano de aula e da avaliação, bem como sua…

DE ROTEIRO DE PLANO DE AULA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA Escola: Municipal Prefeito Sírio Borges Professor(a): Débora Muniz Weirich Disciplina: Artes Ano: 1 A Bimestre:4 Bimestre Carga horária prevista: Data: Período: Vespertino 1. PRÁTICA SOCIAL INICIAL DO CONTEÚDO: TEMA: Arte Afro Brasileira OBJETIVOGERAL: Identificar e observar as obras de cada autor. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: (Observar competências e habilidades)…

FAFOPST – Faculdade de Formação de Professores de Serra Talhada AESET – Autarquia Educacional de Serra Talhada Plano de Aula Tema: Basquete para Crianças do Ensino Fundamental I – Deslocamento em zigue-zague e drible. Curso: IV Período de Educação Física Vinícius Cleiton de Morais Lima Agosto – 2012 Serra Talhada – PE 1. CONTEÚDO * Movimentos básicos do Basquetebol; * Atividades psicomotoras; * Controle da bola em quadra. 2. OBJETIVOS 3.1.…

quinta série, é a iniciação a sistematização do conhecimento. 1.3 – Este período é de grandes transformações segundo FREIRE (2004): início da puberdade; intelectualmente evoluindo para do plano concreto para o virtual; aumenta o poder de crítica e substituir dados concretos por hipóteses; coordenação motora perturbada pelo acelerado crescimento corporal e alterações sexuais; percepção do próprio corpo pode ser adquirida de forma mais refinada (mas é dependente das experiências…

TRABALHO DE GINÁSTICA PLANO DE AULA Plano de Aula Série: Pré-escola / Educação Infantil Disciplina:Educação Física Tempo de duração: 1 hora Tema da Aula: Jogos sensoriais, jogos motores e exercícios posturais. Faixa Etária:5 anos Conteúdo: Jogos e exercícios Sub-Conteúdo:Atividade recreativas OBJETIVOS GERAL Colaborar com o aluno tanto no aspecto psicomotor como no afetivo-social, incentivando a motricidade e as habilidades normais das crianças através de jogos e