Plano de melhoria

enquanto projeto e plano de atuação; d) Sucesso escolar, avaliado através da capacidade de promoção da frequência escolar e dos resultados do desenvolvimento das aprendizagens escolares dos alunos, em particular dos resultados identificados através dos regimes em vigor de avaliação das aprendizagens; e) Prática de uma cultura de colaboração entre os membros da comunidade educativa. De acordo com o regulamento interno do ESLA, a autoavaliação da escola é realizada por uma comissão de autoavaliação, que desenvolve o seu trabalho tendo em conta um conjunto de indicadores que permitam um melhor conhecimento/melhoria do funcionamento e organização da escola. O projeto de autoavaliação do ESLA tem como objetivos: • Identificar os pontos fortes e os pontos fracos da escola nas áreas/domínios em avaliação; • Promover a reflexão na comunidade educativa através da análise dos dados obtidos; • Construir projetos de mudança sustentados, com a participação e o envolvimento da Promover uma cultura de melhoria assente na prática da autoavaliação. Página • 3 comunidade educativa; Da análise destes resultados, foi traçado o plano conceptual em que o trabalho seria realizado, tendo sido identificadas as opções a tomar e a metodologia a utilizar, com a elaboração do correspondente relatório final, que funcionou para este grupo de trabalho como um instrumento de diagnóstico e ponto de partida para o nosso objetivo: propor um plano de…

Plano de ensino para o 6º ano do ensino fundamental Identificação Escola: Escola Estadual Padre José Maria Biezinger Ano: 6° Turma: B Turno: Matutino Bimestre: 3° e 4º Disciplina: Geografia Estagiário (a): Francisca Betânia do Nascimento Datas: Mês Setembro à Novembro (dias alternados) Quantidade de aulas: 8 Tema: Plano de ensino para o 6º ano do ensino fundamental Objetivos Ajudar o aluno se localizar dentro de seu espaço geográfico e resto do mundo,…

Cristina Oening, regularmente matriculada no 4º ano do Curso de Matemática, apresentou e defendeu o presente Trabalho de Conclusão de Estágio, obtendo da Banca examinadora a média final (______), tendo sido considerada aprovada. Joinville,_____de _________________de 2010. ____________ Prof. A _____________ Prof. B ____________ Prof. C Não vá embora Fique um pouco mais Ninguém sabe fazer O que você me faz É exagero E pode até não ser O que você consegue…

efectiva. O Plano Tecnológico da Educação implementado pelo anterior governo procurou introduzir nas escolas os meios tecnológicos necessários a uma revolução na forma com se desenvolve o processo de ensino-aprendizagem nas escolas do nosso país. Neste contexto, surge o presente estudo, que pretende caracterizar a forma como o computador Magalhães é utilizado pelos docentes das escolas do 1º ciclo do concelho de Barcelos. Num primeiro momento, faremos uma breve abordagem à forma como…

PLANOS DE AULAS PLANO DE AULA 1: 19/09/2013 (4 horas) Idenficação da instituição: Escola Municipal de ensino fundamental Inácio de Quadros. Turma: Educação infantil. Idade: 4 a 5 anos. Professora Responsável: Elizangela Terezinha da Silveira Côrreia. Docente acadêmica: Daiana Boanova Goulart. Tema: Semáforo dos alimentos. Conteúdo: Expressão oral; Desenho; Pintura; Alimentação saudável Objetivos: Desenvolver a oralidade através da contação de histórias; Desenvolver a…

UNIDADE ESCOLAR FLORESTAN FERNANDES DISCIPLINA DE MATEMATICA PROFESSOR: EVANDRO RABELO ANO LETIVO DE 2012 PLANO DE CURSO DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO O ensino de Matemática deverá associar os seguintes aspectos: Científico, pois o aluno do Ensino Médio tem condições de compreender a Matemática como ciência estruturada em definições, conceitos e propriedades encadeadas, de modo que cada conceito ou procedimento é construído a partir de estruturas anteriores. OBJETIVO GERAL:…

disciplina é constituir um objetivo de constante reflexão e elaboração, no trabalho de sala de aula através da produção e conhecimentos dos alunos. DESENVOLVIMENTO Ao verificar-se o guia estudado, encontram-se pesquisas que institui saberes capazes de construir uma determinada interpretação da realidade, transmitido pelo conhecimento dos alunos e professores do ensino de geografia. Portanto é imprescindível que o professor ao trabalhar o conteúdo de geografia deve-se abordar…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS-CAMPUS IV LICENCIATURA EM GEOGRAFIA Elcione Carvalho Oliveira Ferreira PROJETO ASPECTOS POPULACIONAIS DO BRASIL: Respeitando a diversidade brasileira CAMAÇARI - BA 2014 1.IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Tema: ASPECTOS POPULACIONAIS DO BRASIL: Respeitando a diversidade brasileira Instituição: ESCOLA MUNICIPAL HELENA CELESTINO DE MAGALHAES Público alvo: 7º ano B Professora Regente: Núbia Santana Vila Nova…

PLANOS DE AULA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS CHAPADA DO NORTE-MG 2013 Plano de Aula – Ensino Fundamental anos iniciais Disciplina: História Conteúdo: Espaço Escolar Ano: 4º ano Tema / Assunto: A escola Hoje Justificativa: A diferença do ontem com o hoje nas escolas. Objetivos:- - Identificar as diferenças existentes entre as escolas de antigamente e de hoje. - Estimular a percepção das mudanças com o passar do…

.....................................................................04 2 TERMO DE COMPROMISSO .............................................................................06 3 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA DOCÊNCIA- 6º ANO ................................08 4 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA DOCÊNCIA- 7º ANO ...............................09 5 CONTATO PRÉVIO COM O PROFESSOR REGENTE- 6º ANO ........................10 6 CONTATO PRÉVIO COM O PROFESSOR REGENTE- 7º ANO ........................11…