Plano De Aula De Geografia Sobre O Planeta

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO GEOGRAFIA 0 PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO EDUARDO PAES SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CLAUDIA COSTIN SUBSECRETARIA DE ENSINO REGINA HELENA DINIZ BOMENY COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS RIO DE JANEIRO. Secretaria Municipal de Educação. Orientações Curriculares: Áreas Específicas. Rio de Janeiro,…

disciplina de Geografia – 2º Ano do Ensino Fundamental I. Disciplina: Geografia Conteúdo: Meio ambiente Ano de ensino: 2º ano Tema: Respeito ao ambiente em que vivemos. Objetivo: Refletir e conscientizar sobre o respeito ao meio ambiente Material: Caderno, lápis e borracha. Conhecimento prévio: Conhecer a natureza e saber as regras para não maltratá-la. Atividade motivacional: Indague às crianças com a seguinte questão problematizadora: - Será que toda a natureza do nosso planeta é…

..04 2 METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA..................................................06 CAPÍTULO 1: O QUE É GEOGRAFIA? O QUE ESTUDA? QUAL A IMPORTÂNCIA TEÓRICA E POLITICA DESSE SABER...................................................................06 CAPÍTULO 2: AS ABORDAGENS TEÓRICOS- METODOLÓGICAS DA GEOGRAFIA E OS INTERESSES POLÍTICOS- BREVE HISTÓRICO ...................11 CAPÍTULO 3: REFLEXIÇÕES INICIAIS SOBRE O CURRÍCULO E O ENSINO DA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS…

EXATAS E DA NATUREZA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA MESTRADO Educação Geográfica: Cada Assunto, uma proposta de Ensino. Gyslâynne Mary dos Santos Hermenegildo Rodrigues EEEFM Professor José Soares de Carvalho laynnemary@hotmail.com Introdução A ciência geográfica é vista na maioria das vezes como uma ciência “decoreba”, em que o aluno só precisa ler os textos e decorar as principais informações. Muitos alunos acham as aulas de geografia chatas, entediantes e…

prol do equilíbrio do planeta e desenvolver neles o respeito pelo meio-ambiente, procurando atingir os objetivos através de atividades que promovem o contato com a natureza e o uso do solo, pois são importantes e representam uma forma de aprendizado saudável e criativo, usando a reciclagem como meio de conscientização e aprendizagem através de construção de objetos, brinquedos e etc. ELALI, Gleice Azambuja. O ambiente da escola - o ambiente na escola: uma discussão sobre a relação…

Pissinati, M. C.; ARCHELA, R. S. Fundamentos da alfabetização cartográfica no ensino de geografia. 169 FUNDAMENTOS DA ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA Mariza Cleonice Pissinati Geógrafa, Mestranda em Geografia, Meio Ambiente e Desenvolvimento. E-mail: marizapissinati@hotmail.com Rosely Sampaio Archela Professora Associada da Universidade Estadual de Londrina. E-mail: roarchela@uel.br RESUMO Entendermos o mapa para podermos nos localizar no espaço não é uma tarefa…

Prof. Rivaldo Machado Geografia p/ PM MG Aulas 1 a 32 Geografia – PM MG Professor: Rivaldo Machado Aulas: 32 Prof. Rivaldo Machado www.aprovaconcursos.com.br Página 1 de 100 Prof. Rivaldo Machado Geografia p/ PM MG Aulas 1 a 32 Apresentação Rivaldo Lins Machado Graduado em Ciências Sociais Pós-graduado em Sociologia Experiência de 8 anos em curso preparatório para concursos públicos nas disciplinas de conhecimentos gerais, atualidades e geografia. Amigos(as), Começamos uma nova…

AULA O que é Geografia? 1 M t da Meta d aula l objetivos Apresentar o significado da Geografia. Aula_01.indd 7 Esperamos que ao fim desta aula, você seja capaz de: • Criar uma definição de Geografia aplicável aos nossos dias. • Identificar o que mudou na Geografia ao longo do tempo. • Analisar alguns elementos responsáveis pelas mudanças nas concepções da Geografia. 1/13/2005, 2:10:32 PM Geografia na Educação 1 | O que é Geografia? INTRODUÇÃO…

com 3 professores 6 2.4 Análise de um plano de aula: da idealização a realização 7 2.5 Planejamento de ensino e Plano de aula: a fundamentação para a prática pedagógica 8 2.6 Uma breve síntese do trabalho 9 3. METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA UMA APRENDIZAGEM REFLEXIVA 10 3.1 O sentido de estudar História 10 3.2 As principais características de cada uma das três posturas do professor 10 3.3 Conteúdos de História para ser trabalhado em sala de aula como professor mediador 11 …

gerais: Adquirir conhecimentos sobre a história do Brasil; Valorizar a história do país; Estabelecer Vínculos com a cultura do povo brasileiro. Objetivo específico: Conhecer e reconhecer os estados superficialmente; assimilar sua história cotidiana com a história do Brasil; valorizar a importância das regiões para a formação do País; estabelecer relações entre presente o passado; estimular o pensamento crítico do aluno. Cronograma: O projeto consiste no ensinamento sobre as regiões e…