Plano De Aula De Educação Fisica Com Musica E Portugues

PLANO DE AULA PLURALIDADE CULTURAL: RACISMO JUSTIFICATIVA: Atuar na pedagogia significa demonstrar imparcialidade no que se refere a diversos assuntos problemáticos, contudo, um professor pesquisador deve oferecer subsídios para que o educando construa seus conceitos e conhecimentos. Seria demagogo não reconhecer que entre alunos em sala de aula não há (pré) conceitos em relação à diversidade cultural e especificamente aos alunos afro descendentes, assim em complemento à lei…

Espaços de Observação 9 2.3.2 Caracterização dos Profissionais que Atuam na Escola Estagiada 10 2.3.3 Caracterização da turma estagiada 10 2.3.4 Perfil do professor observado durante o Estágio Supervisionado 10 2.3.5 Descrição das aulas assistidas 11 2.3.8 Plano de aula 12 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS 17 1. INTRODUÇÃO O estágio é uma atividade de investigação, compreensão, reflexão, analise, interpretação e intervenção na realidade, que…

como é estar atuando em uma sala de aula. A elaboração dos planos metodológicos teve inicio com muitas pesquisas nos livros didáticos Língua Portuguesa; Marcha da Criança; Eu Gosto Integrado; Caminhando para Deus; DVD (Parábola O Bom Samaritano). Para o desenvolvimento dos mesmos, melhorando assim o ensino aprendizagem dos alunos, que demonstraram interesse e compreensão do conteúdo. Sendo que para nós como estagiárias adquirimos experiência em sala de aula. Realizado na Escola…

Prof. Me. Marco Aurélio Oliveira Gois Faculdade São Vicente AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus por guiar meus pensamentos e fizesse com que eu chegasse até o final. A minha família, em especial minha mãe Bete, pois sempre lutou por uma educação melhor para seus filhos. Ao meu amigo Ricardo Bispo dos Santos, pois sempre me incentiva a continuar e nunca desistir, confiou em mim até o último momento. Valeu amigo. Aos colegas de sala, professores, coordenadores e…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Santo André – SP 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I. Santo André – SP 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do

............ 42 14.ANEXOS.................................................................................................. 48 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado na Educação Infantil é uma oportunidade muito importante para o acadêmico de Pedagogia, afinal é onde pode observar a rotina da sala de aula de alunos em uma faixa etária de idade em que está ocorrendo o processo de alfabetização, o contato com as letras, é quando o aluno passa a desenvolver a leitura e muitas…

CINEMA EM SALA DE AULA Biologia Shirlley dos Santos Alves Ferreira Prof. orientador – Simone Souza de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID0043) – Trabalho de Graduação 12/04/2013 RESUMO Além de puro entretenimento, o cinema representa um fantástico potencial de aprendizado para qualquer tipo de público. O cinema é lazer, informação, cultura, e também um modo de pensar a vida. Por ser ficção um filme bem escolhido…

o termo “secundário”. Em 2 de dezembro de 1837 o Seminário de São Joaquim é convertido em Colégio de instrução secundária. O Colégio marca o início da ação do governo central na organização sistemática desse campo de ensino em contraposição às aulas isoladas que herdamos da colônia. Objetivamos o estudo do Colégio D. Pedro II buscando explicitar a partir do contexto socioeconômico-político e da realidade do ensino secundário nesse período, sua função social por meio da análise da…

entendimento sobre as concepções e as práticas educacionais favorecendo um melhor desempenho de suas atividades, Acreditamos que este processo não tem fim, pois a escola se constitui do desafio de mudar e continuar ensinando e aprendendo, pois a educação é um dos mecanismos pelo qual se implanta a ideologia dominante de todos os membros de uma sociedade. Portanto, a construção do processo acima citado está diretamente ligada à realidade educacional. É importante ressaltar…

resulta em mais. Assim, no estágio operatório concreto o desenvolvimento mental das crianças começa a amadurecer, pois elas conseguem distinguir seu próprio ponto de vista, começam a ter argumentações para defender tal ponto de vista e desenvolvem um “plano do pensamento” e não somente da “ação material”. Deste modo, a criança consegue manipular o simbolismo, consegue associar na prática tal simbolismo, criando fatos e deduções mais lógicas. Iniciam-se também as noções lógicas…