Cultura e Artes

INTRODUÇÃO “O corpo foi a primeira ferramenta que o homem usou para se comunicar. Através de seus gestos, de sua expressão corporal, ele foi capaz de transmitir seus sentimentos e pensamentos”. A dança, no Brasil, é uma das manifestações populares de maior força e impacto que inclui as diferentes classes sociais, sendo capaz de quebrar barreiras, integrar os indivíduos e proporcionar respeito pelas diferenças. (Caderno Pedagógico Mais Educação) O Caderno Pedagógico do Mais Educação, fala de “como usar o trabalho corporal enquanto veículo facilitador do processo de ensino-aprendizagem? Como o trabalho corporal poderia auxiliar, inclusive, na assimilação dos conteúdos escolares e na construção do conhecimento?” Neste sentido, ele diz que o trabalho corporal realizado junto aos alunos, pode ser uma boa oportunidade de exercitar as relações sociais, o respeito pelo outro, a colaboração e solidariedade. Portanto, não é preciso negar a presença dos estilos de dança que estão presentes no cotidiano dos educandos através da mídia, mas é importante estimularmos a construção de uma visão mais crítica e abrangente sobre cada um deles. Este planejamento será utilizado durante todo o ano de 2014, na modalidade dança de acordo com os temas escolhidos pelos professores do Ensino Regular que são: (1° Bimestre) Valores, (2° Bimestre) Copa do Mundo, (3° Bimestre) Diversidade Cultural e (4° Bimestre) Mídia. O planejamento esta sistematizado em tabela. O mesmo será…

Apostila De Dança Oficineira: Maria naila Jacó de Araujo lopes História da dança Antes do homem se exprimir através de uma linguagem oral, ele dançou. A dança foi à expressão do homem através da linguagem gestual. O homem estabeleceu posteriormente todo um código de sinais, gestos e expressões fisionômicas ao qual imprimiu vários ritmos. A dança então foi à primeira manifestação de comunicação do homem. A partir dessa perspectiva, este estudo objetiva verificar a dança…

[pic] PLANO DE ENSINO REDUZIDO VERSÃO ALUNO 2. EMENTA: | | |Dimensões sócio-políticas, pedagógicas, e religiosas da Dança: sua origem e evolução. A construção de ritmos, a percepção rítmica e a educação | |musical “por ouvido”. A identificação do ritmo corporal em diversas modalidades…

NORTE COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO ESCOLAR PLANO DE CURSO DA DISCIPLINA UNIDADE ESCOLAR: | NIVEL DE ENSINO: | MODALIDADE: | AREA DE CONHECIMENTO: | PERIODO/SEMESTRE/SERIE: | DISCIPLINA: | DOCENTE: | ANO LETIVO2012 | CONHECIMENTO/CONTEÚDOS | OBJETIVOS | TRANSVERSALIDADE/DIALOGOS/TEMA/GERADOR | METODOLOGIA | AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DAS APRENDIZAGENS SIGNIFICANTES | RESULTADOS ALCANÇADOS AO FINAL DO BIMESTRE | 1ºBIMESTRE | Esportes individuais e coletivos.•…

PLANO DE AULA: FLEXIBILIDADE São Paulo 2009 Índice Introdução A Educação Física tem um papel importante dentro do contexto escolar, tem um caráter utilitário e lúdico muito significativo, pois por meio dela o aluno conhece um pouco mais das suas capacidades, aptidões e limites. Diante ao exposto e com base nos PCN´s (2001) entendemos que “a…

Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN Departamento de Educação Física Universidade Aberta do Brasil – UAB Secretaria de Educação à Distância – SEDIS Pólo Educa Grossos Licenciatura em Educação Física Disciplina: Estágio supervisionado II Professor: Elizabeth Jatobá Aluno: Lailson Dionizio Dos Santos Turma: 2012.2 Plano de Ensino Grossos - RN Plano de Ensino Fundamental II Escola: Escola Estadual Coronel Solon Ensino Fundamental e Médio Disciplina: Educação…

MANAUS 2013 GINÁSTICA GERAL Introdução Este trabalho mostrara os relatórios de todas as aulas praticas e teóricas do 1°/ 2º período do curso de Educação Física relacionado à matéria de Ginástica Geral que tem o objetivo de abordar e permitir o reconhecimento das diferentes manifestações que fazem parte do universo ginástico é reconhecer a ginástica geral como uma pratica corporal possível e instrumento de trabalho aplicável a diferentes ambientes,…

XIX, vai conquistando status científico, comparece como o instrumento que se adequava exemplarmente a tais propósitos. Ela mesma é fruto dessa mentalidade; os próprios métodos ginásticos “[...] trazem, marcadamente, a possibilidade de enaltecer o indivíduo abstrato, descolado das relações sociais, e ser porta vozes de uma prática neutra, cultuando ainda o ´mito do homem natural e biológico´ “ (soares, 1994, p. 82). Várias iniciativas para a inclusão da educação física nas escolas vão…

Plano de Ensino Eixo Temático/Conteúdo: Dança (Vanerão) Ementa: desenvolvimento do vanerão e especificidade do movimento corporal como forma de aquisição das capacidades físicas para melhoria da saúde, além do desenvolvimento da capacidade rítmica e da coordenação motora, interação social como forma de entretenimento e lazer. Objetivo Geral: oportunizar situações de aprendizagem das habilidades relacionadas à dança, o vanerão, como prática de cultura corporal que motive o aluno por…

PLANO DE UNIDADE ESPORTES E GINÁSTICA ESPORTES Voleibol,futebol de salão,Handbol e Basquetbol Objetivos Objetivos Gerais: Socialização,noções de espaço,trabalho em equipe,concentração,foco,coordenação motora mais apurada,flexibilidade,visão de jogo,condicionamento físico , formação de equipe e técnicas de cada modalidade. Objetivos específicos: Voleibol- posicionamento em quadra e o papel de cada componente,ataque…