Plano de aula para aprendizagem motora

TRABALHO DE CRESCIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA Romário de Camargo Dias, RA: 1117201 Publico alvo: crianças do maternal de 2 à 6 anos. Duração: 40 minutos Materiais utilizados: Bambolês , corda e bola. Objetivo: Aprender a trabalhar em grupo, saber ganhar e perder e desenvolver as habilidades motoras básicas como pular, arremessar e etc. Introdução: O objetivo da aula e proporcionar aos alunos uma melhora das habilidades motoras básica desenvolvendo atividades que prendam sua atenção e que seja divertida, assim todos participaram e aprenderão juntas, ensinando também a trabalharem em grupos, na qual aprenderão a terem respeito com o colega. Conteúdo: Nesta gincana de atividades vamos dividir as crianças em 2 grupos, o professor irá escolher dois jogadores por vez, eles deverão realizar saltos sobre os bambolês que estão no chão colocados em sequência, em seguida uma corda será esticada e os alunos deverão passar por baixo dela sem á tocar , assim o professor dará uma bola aos dois alunos que irão realizar uma corrida e arremessar a bola ao gol, quem conseguir colocar a bola dentro do gol com um arremesso será o vencedor e voltará para a fila e o outro tomará o lugar do goleiro. O professor deve observar atentamente cada aluno suas dificuldades e habilidades, e em sua próxima aula possa planejar atividades que desenvolva o melhor aprendizado, deve-se também observar o comportamento entre os alunos evitando brigas e desentendimento…

APS–ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: APRENDIZAGEM EDESENVOLVIMENTO MOTOR (APRENDIZADO E DESENVOVILMENTO MOTOR) BRASÍLIA 2013 Narjara Odara APS–ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: APRENDIZAGEM EDESENVOLVIMENTO MOTOR ( ADM ). Orientador: Guilherme BRASÍLIA 2013 RESUMO O trabalho a seguir, vai retratar o tema:APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR, com o objetivo de expor toda informação que abordará esse tema. O desenvolvimento motor é o…

uma de suas vantagens, o fato de possuir longos períodos preparatórios livres do estresse causado pelas competições auxiliando o treinador a concentra-se no desenvolvimento das habilidades, e em uma base sólida de treinamento físico. Na tabela abaixo, demonstraremos a periodização dos conteúdos relacionados ao voleibol durante o macrociclo em que atuamos. Tabela 2. Periodização dos conteúdos relacionados especificamente ao voleibol em um macrociclo de três meses Com o…

NILTON LINS EDUCAÇÃO FÍSICA PLANEJAMENTO DE AULA MANAUS/AM 2014 CLAUDIO ADÃO DE SOUSA LIMA PLANEJAMENTO DE AULA Trabalho para obtenção de nota da segunda avaliação da disciplina de Didática, ministrada pelo(a) professor(a) Ingrid Barroso. MANAUS/AM 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Com a intenção de se colocar em pratica o conhecimento adquirido em aula e para o exercício pratico do…

PLANO DE AULA / PLANO DE AULA PROGRAMADA Ladário 13 de Agosto de 2014 – 4ª Feira Disciplina: Artes Turmas: PRÉ I B- 1ª e 2º aula / PRÉ II B- 3ª e 4ª aula Atividades: Roda de conversa oralidade, cantigas de roda; Folclore, histórias e lendas …

CRESCIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Crescimento e Aprendizagem Motora – Prof. Ms. Alex Fabrício Borges Olá! Meu nome é Alex Fabrício Borges. Sou graduado em Educação Física pelo Claretiano – Centro Universitário (1995), especialista em Natação e Atividades Aquáticas (1997), Nutrição e Condicionamento Físico (2000) e mestre em Performance Humana pela Universidade Metodista de Piracicaba – UNIMEP (2008). Atualmente, sou professor adjunto no curso de…

1. Introdução O presente artigo descreve as ações que envolveram a elaboração e o desenvolvimento de um planejamento pedagógico, bem como, o andamento de um processo de ensino-aprendizagem referente a um programa de iniciação ao voleibol. O referencial inicial para a elaboração do planejamento pedagógico foi a metodologia proposta pela CBV (2009) que tem o mini-vôlei como o seu elemento didático-pedagógico principal. A partir daí buscamos complementar o embasamento…

Escola de Tempo Integral OFICINAS CURRICULARES DE ATIVIDADES ESPORTIVAS E MOTORAS ESPORTE | GINÁSTICA | JOGO CICLOS I e II Produção de Atividade I - Introdução Professor, a produção de uma atividade representa um ponto crucial para o sucesso do processo ensino-aprendizagem. A produção envolve todo o planejamento de ensino. Devem ser considerados o conhecimento técnico da especificidade da área, o diagnóstico dos alunos, as situações de aprendizagem e a verificação dos avanços e…

Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação Curso de Desporto Desportos I - Natação Plano de aula UC: Desportos I Natação Aula de: Aprendizagem Técnicas: Bruços e mariposa Espaço: Piscina Data: 27-11-2013 das palmeiras (25m) Horário: Entre as 09h e as 10h40m Duração: 30 minutos Nº alunos: 1 (Alexandra Marques) Materiais a utilizar: prancha Idade: 19 anos Instituto Politécnico de Setúbal - Escola Superior de Educação Curso…

serem construídos e sistematizados, inclusive as crianças brincam espontaneamente de correr, brincar, saltar, rolar, trepar. Com as vivências da ginástica, desenvolvem-se naturalmente as chamadas qualidades físicas como: resistência geral, coordenação, velocidade, equilíbrio, força, flexibilidade e ritmo. Dentre as qualidades físicas relacionadas à ginástica, estão a força e a resistência, que serão estudadas e caracterizadas no presente trabalho. Ginástica de Academia…