Plano De Aula As Cores Primaria Anos Iniciais

Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia (PED0344) – Estágio Docência nos Anos Iniciais RESUMO Este trabalho refere-se ao estágio II, Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental,obrigatório ao curso de Pedagogia, exigidos para a formação acadêmica do Centro…

ênfase a flora e a fauna africana. 5 PLANO DE AULA: Plano de aula I: Obs: Pró não terminamos este plano, pois exige uma elaboração mais complexa, pois deveremos envolver todas as turmas de educação infantil da escola no pátio. Garantimos a senhora, que no máximo segunda feira enviaremos todo o projeto completo. Obrigada aguardamos retorno. Maria Cristina Barreto e Renata Cruz. ESCOLA – Municipal Enock Amaral DATA – 17/10/2011 GRUPO – 4 anos TURNO – Matutino PROFESSOR…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Uberlândia 2013 ANDRÉA VILARINHO DE SOUZA MORALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof

Artes Primeiro Bimestre 3º ano Principais Movimentos Artísticos O século XX é marcado por profundas mudanças históricas, as quais afetaram drasticamente o comportamento político-social do nosso tempo. Foi onde acentuaram-se as diferenças entre a alta burguesia e o proletariado, dando maior força ao capitalismo e fazendo surgir os primeiros movimentos sindicais, como algumas das consequências do Pós Guerra. Mediante todo o acúmulo de acontecimentos pertencentes à esse período, cheio

PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTOS SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DEPED / COPED / SEFEP PLANO DE CURSO BIMESTRAL 1º ANO 1º Bimestre CIÊNCIAS CONTEÚDOS CONCEITUAIS        O AMBIENTE Paisagem local (vegetação, construções, etc). Os elementos naturais (água, ar, solo, luz, calor). Importância do Sol. O tempo, o clima e o vestuário. Objetivos produzidos pelo homem. Preservação e conservação dos ambientes. Lixo e separação do lixo. MATEMÁTICA   CONTEÚDOS…

------------------------------------------------------------------------------- 5 2.3- Identificação do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições a escola – campo de estágio---------------------------------------- 7 2.4- Espaço da sala de aula ------------------------------------------------------------------------ 8 2.5- Planejando o exercício da docência ---------------------------------------------------------9 3- Pensando a avaliação da docência…

com aulas poucas atrativas aos alunos por não serem dinâmicas. - A falta de interatividade com os alunos, com o conteúdo estudado e a realidade; - A dificuldade e o desinteresse de alguns professores em trabalhar de maneira lúdica, utilizando materiais concretos. 1.3 HIPÓTESES - O despreparo de alguns professores ocasiona aulas não atrativas aos alunos; - O descaso do sistema de ensino, tanto em relação ao aluno, quanto ao professor, interferem na qualidade e dinâmica das aulas. 1

o papel da arte na educação contemporânia..............................09 Quais são as habilidades fundamentais a serem desenvolvidas, para cada um dos pilares da expressividade artística.............................................11 Plano de Aula..........................................................................................13 A importância da apreciação artística ..................................................14 Considerações finais..................................

Bauhaus Bauhaus - Weimar(1919) Berlim(1933) ( racionalismo didático, união das artes, funcionalidade: a forma segue a função, formas geométricas e cores puras) A Bauhaus foi uma escola interdisciplinar que buscou a interação entre as artes plásticas e o desenho industrial, procurando aliar estética e funcionalidade. Fundada em 1919 por Walter Gropius (1883- 1969) e fechada pelos nazistas em 1933, abrangeu o artesanato, o desenho industrial, as artes gráficas, a arquitetura e o…

.. 06 1.5 Bauhaus em Dessau/Berlim: Terceira Fase ........................................................... 07 1.6 Objetivos ............................................................................................................... 07 2 PLANO PEDAGÓGICO DA BAUHAUS ........................................................................ 08 2.1 Método de Walter Gropius .................................................................................... 08 2.2 Métodos Pedagógicos ......