Plano De Aula Artigo E Substantivo

– F. Goodson; Livros do Procad/Progestão – Programa de Capacitação de Diretores – SEE/MG; Uma escola, muitas culturas – M. Gadotti; Projeto Educativo – Celso dos Santos Vasconcelos; Coordenação do Trabalho Pedagógico: do PPP ao cotidiano da sala de aula – Celso dos S. Vasconcelos; Dicionário do Professor (Vol. 1 a 3)- SEE/MG; Educação Inclusiva: construindo significados novos para a diversidade – Coleção Lições de Minas; PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais; legislações citadas no…

próprias de construção.DESCRIÇÃODescrever é explicar com palavras o que se viu e se observou. A descrição é estática, sem movimento,desprovida de ação. Na descrição o ser, o objeto ou ambiente são importantes, ocupando lugar de destaque nafrase o substantivo e o adjetivo.O emissor capta e transmite a realidade através de seus sentidos, fazendo uso de recursos lingüísticos, tal queo receptor a identifique. A caracterização é indispensável, por isso existe uma grande quantidade de…

Engenharia do Valor aplicada ao Projeto de Produto – 1º aula 1. Introdução O que é a Engenharia do Valor ou Análise do Valor? A expressão Engenharia de Valor ou Análise do valor designa um processo sistemático de análise de um produto, serviço ou processo, com objetivo de definir as funções (ou objetivos) básicas e secundárias a que estes se destinam, de maneira a estimular a procura por alternativas que cumpram as mesmas funções, porém com custos inferiores. Estes custos poderão ser…

educador na aplicação da pedagogia de projetos no processo de ensino-aprendizagem: Um projeto é uma atividade orientada por um objetivo que dará sentido às várias atividades que serão desenvolvidas pelo grupo. Para isso os grupos envolvidos traçam planos, refletem individual e coletivamente na produção de algo que terá características diversas como um somatório das características do grupo; o planejamento deve ser flexível, de modo que o tempo e as condições para desenvolver o projeto…

Neste módulo, você estudará sobre a importância de se desenvolver uma atitude decisiva ao redigir um texto, salientando quais são os aspectos favoráveis a uma boa decisão linguística. Este módulo está dividido em três aulas: →Aula1 – Decisor linguístico → Aula 2 – Gêneros textuais → Aula 3 – Os diferentes sentidos Aula1 – Decisor linguístico Fique atento, pois o que todos esperam de você ao escrever textos é que seja um bom decisor linguístico! Ser um bom decisor implica bom senso,…

Atividade de orientação e discussão de estágio..................................10 Atividade 02- Apresentação do estagiário na unidade escolar..................................12 Atividade 03- Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Educação Infantil................................................................................................14 Atividade 04- Entrevista com o…

idealismo ingênuo ou subjetivismo, os gêneros textuais se constituem em histórias em quadrinhos, tirinhas, charges, crônicas, mini conto, fábulas, poesias, anúncios, cartaz, artigo de opinião, artigo de divulgação científica, piada, bula, horóscopo, dentre outros. Lista de Gêneros textuais Autobiografia Assembleia Artigo Abaixo-assinado Agenda Anotações Anúncios Bate-papo por computador Bula de remédio Bilhete Blog Currículo Crônica Contos Conferência …

as diversas situações do ambiente escolar: o trabalho em sala, a interação professor-aluno, os métodos de avaliação, os recursos utilizados pelo docente, etc. Este estágio também consiste em estabelecer um primeiro contato do graduando com a sala de aula e consequentemente levar o mesmo a fazer uma reflexão sobre a prática docente e o modo de ensino adotado pela escola. O presente relatório propõe-se abordar as observações e analises relevantes do estágio supervisionado, mostrar como…

minhas experiências bem sucedidas com o ensino de gramática, resolvi compartilhar alguns meios de “ensinar” as normas, de maneira agradável, contextualizada, algumas vezes lúdica, para que você, querido(a) colega, e seus alunos aproveitem os momentos da aula de Língua Portuguesa como mais uma forma de construir conhecimento “sem dor”, ou seja, prazerosamente. As atividades que aqui sugiro podem e devem ser modificadas, dosadas, tendo em vista que em cada grupo ou comunidade escolar…

........................... 11 Aula 2 Diferentes linguagens......................................................................... 14 Aula 3 Formas de discurso............................................................................ 19 Aula 4 Signatário e destinatário.................................................................... 22 Aula 5 Acentuação........................................................................................ 23 Aula 6 Pronomes de tratamento.......