Plano De Acao De Diretor De Escola

para as escolas. Houve efeitos positivos, entre eles o da municipalização do Ensino Fundamental e a ampliação do acesso. A gestão, agora, necessita da participação consciente e esclarecida das pessoas nas decisões sobre a orientação e planejamento de seu trabalho. Associada ao fortalecimento da democratização do processo pedagógico, à participação responsável de todos nas decisões necessárias e na sua efetivação mediante compromisso coletivo. É uma nova maneira de pensar e fazer…

PAULO - SEESP REDE SÃO PAULO DE FORMAÇÃO DOCENTE - REDEFOR MARIA DE FATIMA MOISES TOBAL Autoavaliação Institucional da escola: caminho de formação para a conquista da gestão democrática na Diretoria de Ensino – Região de Andradina. São Paulo 2012 MARIA DE FATIMA MOISES TOBAL Autoavaliação Institucional da escola: caminho de formação para a conquista da gestão democrática na Diretoria de Ensino – Região de Andradina.…

curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa. JACIARA-MT Outubro-2009 AGRADECIMENTOS Agradecemos a Deus, nosso Pai por nos encorajar e nos dar força para realização deste estágio, com total dedicação. Agradecemos a direção da escola João Pedro Ricardo de Arruda, que nos acolheu, a toda equipe pedagógica, Nadir de Assis Silva e Amadeo Carvalho, a todos os professores pela orientação, compreensão, ajuda que nos foram dispensadas A essas pessoas, nossos mais sinceros…

GESTÃO DEMOCRÁTICA: LIMITES E POSSIBILIDADES NA ESCOLA PÚBLICA CAPÍTULO I: A construção do Projeto Político Pedagógico para o fortalecimento da gestão democrática. 1.1 Gestão escolar: Os ventos da mudança Para compreender o que é e como funciona a gestão democrática, faz- se necessário voltar o olhar para as mudanças que vêem ocorrendo na sociedade. Porém a mudança mais significativa é a maneira como vemos a realidade e como dela participamos, estabelecendo sua construção.…

psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. A educação infantil será oferecida em creches ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade e pré-escolas para as crianças de quatro a seis anos de idade. Na educação infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. Sendo que o plano de ação na Educação Infantil é…

Parte inferior do formulário End of Self-Check Question Begin Self-Check Question 54 - O grupo de professores que atuam na Escola Estadual do Jardim Hortências organizou seminário de estudos sobre a avaliação, apoiados em Hadji (2005). Desenvolveram o trabalho, tomando uma reunião de HTPC por mês, contando com a coordenação de Ivone, professora- coordenadora da Escola, e com a participação de George, Supervisor de Ensino, como debatedor. Ficaram bastante satisfeitos com os…

elaborados pelos gestores do sistema vêm registrando avaliações positivas em relação ao desempenho das escolas, sobretudo em relação ao desempenho acadêmico dos alunos. Fatores como “apoio da coordenação do Rede Vencer, da Gerência de Ensino, da Gerência de Gestão, da Coordenação de Avaliação, bem como dos demais técnicos da SEMEC” (TERESINA, 2007, p. 14), são os mais enfatizados quando se trata das escolas. Ou seja, a condição de melhoria do desempenho acadêmico aparece indissociável da…

OBSERVAÇÃO 05 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO..............................................................................07 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 09 OBSERVAÇÃO DA ESCOLA....................................................................................10 ANÁLISE DO P.P.P...................................................................................................14 MOSTRA DE…

53.707.490,20 26.222.509,80 79.930.000,00 Em relação ao total do orçamento municipal, que é de R$ 79.930.000,00, os investimentos previstos para a área da Educação representam cerca de 28% de todo o orçamento municipal. Comparativamente, o Plano Plurianual para o mesmo período apresenta um total de previsão de investimentos para o setor de Educação e Cultura da ordem de R$ 66.315.000,00 (Sessenta e Seis Milhões, Trezentos e Quinze Mil Reais), divididos como segue:

PAPEL DO DIRETOR DE ESCOLA NO PROJETO POLÍTICO–PEDAGÓGICO São Paulo 2011 MARLI BARROS DE MELO AMORIM O PAPEL DO DIRETOR DE ESCOLA NO PROJETO POLÍTICO–PEDAGÓGICO Trabalho de aproveitamento do curso de Especialização em Gestão da Escola para Diretores da Universidade de São Paulo e Secretaria de Educação de São Paulo. Orientadora: Prof.ª Ms. Márcia Cristina dos Santos Ribacionka São Paulo 2011 Ficha Catalográfica A544p Amorim, Marli Barros de Melo. O papel…