Plano De Acao De Diretor De Escola

RESUMO O presente trabalho procurou analisar se a formação em Supervisão Educacional auxilia o trabalho do diretor de escola ou não. Esta questão surgiu em função da vivência da pesquisadora, como dirigente de uma escola estadual de Ensino Fundamental, no município de Guaíba e atualmente acumulando a função de Supervisora Educacional. Em primeiro lugar, caracterizou-se a escola e seu papel social nos tempos atuais e conseqüentemente o corpo docente e discente neste contexto. Após realizou-se

educativo português, conforme se encontram estatuídos nos artigos 2.º e 3.º da Lei de Bases do Sistema Educativo, promovendo, em especial, o mérito, a assiduidade, a responsabilidade, a disciplina, a integração dos alunos na comunidade educativa e na escola, a sua formação cívica, o cumprimento da escolaridade obrigatória, o sucesso escolar e educativo e a efetiva aquisição de conhecimentos e capacidades. Artigo 3.º Âmbito de aplicação 1 — O Estatuto aplica-se aos alunos dos…

de Organização e de gestão da Escola: teórica e prática. José Carlos Libâneo João Ferreira de Oliveira Mirza Seabra Toschi Palavras chaves: Administração Gestão Organização Educação Ensino Direção 1. Os conceitos de organização, gestão, direção e cultura organizacional. Organizar é ordenar, dar uma estrutura, planejar uma ação e providenciar as condições necessárias para realizá-la. Assim bem como a organização escolar que se refere a ação de coordenar os…

COMO AGENTE ATIVO NO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DAS ESCOLAS Maria José Monteiro da Silva1 Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: mari_silvamonteiro@yahoo.com.br Profª. MSc. Andreina Sales Santos2 IFAM-Campus Manaus Distrito Industrial (e-mail para contato) RESUMO Estabelecendo-se conceitos, utilizando-se de pesquisas bibliográficas e de campo e estudos relacionados à gestão escolar, com a intenção de investigar a visão que diretores e secretários escolares dos…

(SAEB) e de diversas iniciativas entre os estados brasileiros. Especificamente sobre o SAEB, o seu desenho é amostral, ou seja, apenas um conjunto de escolas representativo das redes de ensino das unidades da federação participa da avaliação. Além disso, o desenho considera a estrutura hierárquica dos dados, ou seja, os alunos no interior das escolas. A partir de 1995, então, as ferramentas metodológicas básicas foram implementadas e, até hoje, estão presentes. São elas: • utilização da…

GESTÃO PEDAGÓGICA DE ESCOLAS TÉCNICAS: UM DESAFIO PARA PROFESSORES E DIRETORES MARTINS, Ângela – UNISANTOS – ange.martins@uol.com.br GT: Formação de Professores / n.08 Agência Financiadora: FAPESP Este trabalho1 buscou compreender o campo de tensão constituído no espaço escolar por dois movimentos: a) os processos de (re) significação, de (re) leitura ou de (re) interpretação do conjunto normativo e legal por parte de professores, diretores e coordenadores de escolas públicas; b)…

Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Estágio Curricular II Orientador: Prof. Juliana Fogaça Sanches Simm Teófilo Otoni – MG 2015 DIÁRIO DE PARTICIPAÇÃO Diário de Participação nº (1, 2) Escola: Estadual João Ferreira de Oliveira Data: 07/04/15 Local: Poté Hora de início/término da aula: 7:00h às 8:40h Professor(a) regente: Eliana Maria Vieira Pena de Oliveirs Nível/Série: 7° ano Estagiário (a): Marina Soares da Silva…

importante o papel do Diretor de Escola. A despeito das adversidades, inerentes ou não ao cargo que ocupa, a figura do Diretor está diretamente ligada à transparência das acções educacionais e sociais da comunidade onde está inserida a escola. Na busca dos culpados pelos fracassos, eles são a mira preferida. Nos elogios, também são lembrados, mormente uma direcção colegiada e democrática. DESENVOLVIMENTO O DIRETOR DA ESCOLA: Alvo tanto de amor

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA- LICENCIATURA DIURNO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE ESCOLAS MUNICIPAIS DE SANTA MARIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Priscilla Sanguineti Keller Santa Maria, RS, Brasil 2011 O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE ESCOLAS MUNICIPAIS DE SANTA MARIA por Priscilla Sanguineti Keller Trabalho final de Graduação apresentado ao Curso de Pedagogia…

5 5. OBJETIVO ESPECÍFICO 5 6. PERÍODO 5 7. CRONOGRAMA 6 8. PLANO DE AÇÃO 7 9. INDICADORES 11 10. AVALIAÇÃO DO PROJETO 14 11. CONCLUSÃO 14 12. BIBLIOGRAFIA 15 13. ANEXOS 16 1. APRESENTAÇÃO Patrimônio Público define-se como o conjunto de bens e direitos que pertencem a todos e não a um determinado individuo ou entidade, ou ainda conjunto de bens à disposição da coletividade. Segundo a Lei Ação Popular (4.717, de 29/06/1965) patrimônio público é o…