Plano Dança

CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO DO SUDOESTE DO PARANÁ – UNICS AMÉLIA CRISTINA SKIBA UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE DANÇA DE SALÃO E HIP HOP IDENTIFICANDO QUAL DAS DUAS MODALIDADES DESENVOLVE MAIS EFETIVAMENTE A COORDENAÇÃO MOTORA GERAL PALMAS – PR 2009 AMÉLIA CRISTINA SKIBA UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE SAMBA DE GAFIEIRA E HIP HOP IDENTIFICANDO QUAL DAS DUAS MODALIDADES DESENVOLVE MAIS…

[pic] PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: Graduação em Dança Disciplina: Técnicas e Escolas de Dança I Carga horária total: 85h Período/semestre: 4º semestre Turma: Horário: 2ª Feira 11:10h as 12:50h e 5ª Feira 08:20h as 10:50h Professora: Rosana Rosário EMENTA Estudo da metodologia das técnicas da dança acadêmica e suas especificidades nas diferentes escolas: Francesa, Inglesa e Russa. 2. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVO GERAL: Conhecer e vivenciar as…

CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO UNIJORGE ESTELA SANTANA SIMARA GALDINO TAIMARA AQUINO PLANO DE NEGÓCIO PARA A IMPLANTAÇÃO DE UMA ACADEMIA DE DANÇA SALVADOR 2014 ESTELA SANTANA SIMARA GALDINO TAIMARA AQUINO PLANO DE NEGÓCIO PARA A IMPLANTAÇÃO DE UMA ACADEMIA DE DANÇA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Administração do Centro Universitário Jorge Amado – Disciplina Trabalho de Conclusão

Este projeto de conclusão é fruto dos conhecimentos adquiridos durante cinco anos do curso de Comunicação, com habilitação em Jornalismo da Universidade Federal da Bahia.É um vídeo documentário intitulado “Dança de Rua da Bahia”, com quarenta minutos de duração, que objetiva definir este tipo de dança através do acompanhamento de um personagem real, ou ator social[1], inspirado nos conceitos do cinema etnográfico. Apesar da habilitação do meu curso ser Jornalismo, procurei me distanciar…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE DANÇA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DANÇA I GIGLIOLA CINQUENTI CUNHA SALLENAVE Canoas 2011/2 GIGLIOLA CINQUENQUENTI CUNHA SALLENAVE RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DANÇA I Relatório submetido ao Curso de Dança da Universidade Luterana do Brasil, como requisito parcial para a obtenção da avaliação de grau da disciplina de Estágio em Dança I. Orientador(a): CIBELE SASTRE

espaciais se organizam num plano ou numa estrutura bidimensional e tridimensional. Além do conhecimento, é necessário sensibilidade e experiência, no sentido de poder perceber como os elementos se apresentam na constituição de uma obra. Para esse aprendizado, o professor deve preparar seus alunos para que conheçam e sejam capazes de refletir e questionar, sobre os principais elementos que compõem uma obra de arte visual, como a linha, textura, cor, forma, movimento, planos e…

INTRODUÇÃO 4 ETAPA 1: 5 ETAPA 2: 6 ETAPA 3: 8 ETAPA 4: 11 CONCLUSÃO 16 REFERÊNCIAS 17 INTRODUÇÃO Apresenta-se nesse plano de negócio, o plano de negócios, - meio pelo qual se realiza a idéia de um sonho para se tornar uma oportunidade de negócio, um empreendimento. Trata-se da ‘Academia de danças típicas: Rítimo e Balanço’. Este trabalho além de demonstrar, o plano de negócios, demonstra também as habilidades que deve ter o perfil do empreendedor, e também se ressalta…

NATALINA SILVA PINTO PROJETO DE PRÁTICA – DANÇA PARA EDUCADORES 1 2 Projeto de Prática apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Dança para Educadores como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Auricelia M. S. dos S. Pereira. PARANAGUÁ - PR 2012 |Curso

SUMARIO INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------------------------------------2 DESENVOLVIMENTO-------------------------------------------------------------------------------3 PLANO DE AULA-------------------------------------------------------------------------------------4 CONCLUSÃO-------------------------------------------------------------------------------------------5 REFERENCIAS--------------------------------------

SOELENE & SONIA. Plano de Aula Dança Folclórica: Pomerana VILA VELHA 2012 ARIOSVALDO, CARLA, CECILIANE. EDNA, FELIPE, GUILHERME. PATRICIA, ROSELEIDE, SOELENE & SONIA. Plano de Aula Dança Folclórica: Pomerana Trabalho apresentado à professora Haruzea, da disciplina Metodologia e Prática da Arte, como requisito de avaliação do curso de Pedagogia da Faculdade Estácio de Sá do Espírito Santo. VILA VELHA 2013 Plano de aula de Artes. Dança…