Plano Dança

PLANO DE AULA PROFESSORA: DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA ANO/ SÉRIE ___ SEMANA: _____/____/2014 TEMA: FUTSAL OBJETIVO GERAL: Aprimorar, através do aquecimento e alongamento, a capacidade física dos alunos, bem como suas habilidades motoras junto ao fundamento de passe do futsal. ESPECIFICOS - Proporcionar não só a prática da modalidade, mais também proporcionar para os alunos o conhecimento histórico da modalidade.

Identificação: Dayane Natara. Unisuam Noite Conteúdo: Atividades rítmicas e expressivas. TEMA: Dança/Forró. Contextualização ou justificativa: A dança será aplicada para que os alunos trabalhem com a criatividade durante a elaboração da coreografia, utilizando de troca de personalidade e diversidade através do ritmo no qual será o forró. Trabalhando assim a pluralidade cultural na qual os alunos terão o conhecimento de manifestações artísticas, religiosas, vestuários

UNIVERSIDADE DE VILA VELHA CURSO DE GRADUAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FRANCIELLI BARBOSA SAMUEL MARX BLEIDÃO TAYNNARA DIAS PLANO DE AULA VILA VELHA 2013 Plano de aula Título: Som e Movimento Público Alvo: Para pessoas com idade igual ou acima de 15 anos. Conteúdo: -Fazer com que os alunos consigam perceber a diferença entre os diferentes ritmos musicais e a partir disso construir movimentos. -Criação de movimentos através de sons propostos…

emocional e feliz! A dança então pode ser uma ferramenta preciosa para o indivíduo lidar com suas necessidades, desejos, expectativas e também servir como instrumento para seu desenvolvimento individual e social. No Brasil e no mundo a dança vem ganhando cada vez mais espaço pelos benefícios comprovados, vão desde a melhora da auto-estima, passando pelo combate ao estresse, depressão, até o enriquecimento das relações interpessoais. É importante, contudo, que a prática da dança…

DANÇA NA ESCOLA PROFESSORA: Christiane Rodrigues de Sousa Palmas 2012 Apresentação do Conteúdo A diversidade cultural que caracteriza o País tem na dança uma de suas expressões mais significativas, a de construir um amplo leque de possibilidades de aprendizagem. A dança pode ser considerada a primeira manifestação

/ Nível de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Médio Educação Física Dança: Valores históricos Ensino Fundamental Final Educação Física Atitudes, conceitos e procedimentos: atividades rítmicas e expressivas Ensino Médio Educação Física Dança: Valores culturais Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula O histórico dessa dança de origem nordestina, conhecendo a evolução da dança e as múltiplas influências recebidas, incorporadas e transformadas em…

Data 06/05/2014 Conteúdo: Dança Tema: Diagnóstico Objetivo: Conhecer os alunos. Métodos: Dinâmica.Atividades: Colocar a turma em círculo, entregar a cada um, um balão e pedir para que eles pensem em coisas boas relacionada a dança que eles gostariam que acontecesse nas aulas, e vai enchendo o balão,logo após todos os alunos ter enchido, as crianças vão abraçar o coleguinha que estiver com a cor diferente do seu balão e falar tudo o que eles pensaram sobre a dança e depois que ambos falaram,

PLANO DE AULA – VOLEIBOL 2014 PLANO DE AULA 1.TEMA: Voleibol 2. CONTEÚDO: O fundamento toque de bola por cima. 3. OBJETIVO: Desenvolver a execução do toque por cima, conhecer e vivenciar as técnicas de execução do toque para obter um maior domínio da bola, reconhecer o toque como um fundamento capaz de ajudá-lo na dinâmica do jogo. Ele é o responsável, na maioria das vezes, pela preparação do ataque, ou seja, pelo levantamento. 4. PÚBLICO ALVO: Jovens de 12 a 15 anos. 5

Roteiro para Plano de Aula Dança de Salão I. Plano de Aula: II. Dados de Identificação: Prof: Período: Ano letivo de 2014 III. Tema: - Dança de salão refere-se a diversos tipos de danças executadas por um par de dançarinos. As danças de salão são praticadas socialmente, como forma de entretenimento, integração social e competitivamente como Desporto. IV. Objetivos: - A reeducação do corpo com o ritmo e movimento, ajudando na autoconfiança do individuo. Objetivo geral:

Plano de curso de danças urbanas para jovens iniciantes Mentores: Rafael Castro, Lucas Ribeiro, Victoria Gonçalves e Cesar Augusto G Introdução: A oficina proposta visa o ensino das danças urbanas dentro do ambiente escolar através do presente projeto. Em concordância com as diretrizes do projeto, o principal foco deste curso é o ensino das danças urbanas e os principais fundamentos da cultura que cerca essas danças. Assim…