Plano Anual De Musica E Dança

DESENVOLVIMENTO DE PROJETO: ESTUDO DA VIABILIDADE PARA A IMPLANTAÇÃO DE UMA ESCOLA DE DANÇA EM NOVO HAMBURGO/RS Professor Tutor Presencial: Daniel Kolling Professor Tutor Virtual: Rodrigo Nauderer Professor Tutor Regente: José Luís Barboza de Lima NOVO HAMBURGO – RIO GRANDE DO SUL 2012/03 PATRÍCIA SALDANHA PLANO DE NEGÓCIO INSTALAÇÃO DE UMA ESCOLA DE DANÇA EM NOVO HAMBURGO/RS …

3. Diagnóstico Para a elaboração deste Plano Municipal de Cultura, diversas instâncias societárias e culturais foram ouvidas: na transição entre as gestões 2005-2008 – 2009-2012; na Conferência Municipal de Cultura de 2009, que reuniu os setores da cultura e também os usuários por regionais; e nos próprios Seminários Temáticos do Plano Municipal de Cultura. A partir do capítulo Diagnóstico, o Plano Municipal de Cultura de Betim busca se organizar em conceitos e eixos conforme os que orientam

da EMEI; 4-Rotina; 5-Pedagogia de projetos; 6-Brincar; 7-Ética valores e atitudes; 8-Avaliação; 9- Habilidades e Competências: Âmbito I: Formação Pessoal e Social - eixo: Identidade e Autonomia; Âmbito II: Conhecimento de Mundo - eixos: Movimento, Música, Artes Visuais, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade e Matemática; Para garantir o acesso e o bom aproveitamento deste material, a Secretaria Municipal da Educação coloca este material a disposição do profissional da Educação…

PLANO DE ENSINO ANUAL |Disciplina |Educação Física | |Professor | Camila pereira da silva; Fabiana Cristina | |Ano | | | |80 h/a

Básicas, hoje, no segundo encontro presencial, finalizamos esta parte. O problema que encontramos é o tempo curto para realizarmos todas as atividades e estudos, pois, nossa função requer atendimento da comunidade e afazeres mil, talvez, com um plano entre nós, como o sugerido pelo programa possa nos beneficiar. Quanto ao conteúdo, sentimos que estamos informados com ótimo esclarecimento para agirmos com clareza em nossa função. Desejamos continuar-nos demais módulos a fim de podermos…

20 4.4. Organograma (staff)..........................................................................................21 4.5. Currículos.....................................................................................................21-26 4.6. Plano de operações...........................................................................................26 4.7. Administração....................................................................................................26 4.8.…

alfabetização ll, Ensino da Natureza e Sociedade, Ensino das Artes e Musica Ensino da Matemática na Educação Infantil, Seminários V e Estagio Curricular Obrigatório l – Gestão. CORNELIO PROCOPIO – PR 2012 SUMARIO 1 INTERDISCIPLINARIDADE.............................................................................4 2 PLANO DE AULA............................................................................................5 3…

PLANO DE NEGÓCIO Casa de Repouso Bons Tempos Günther Gallas (gunthergallas@hotmail.com) Informações - Sócios Foto dos Sócios Informações do Sócio - Presidente Informações do Sócio - Desenvolvimento e Pesquisa Informações do Sócio - Comercial Informações do Sócio - Administrativo / Financeiro Identificação da Empresa - Sumário Executivo Criação da Empresa Bons Tempos- o melhor da vida é agora.Qual é o meu negócio? Pretendo criar um casa de repouso referência nacional para o público da

CENTRO UNIVERSITÁRIO LA SALLE UNILASALLE CANOAS Anderson Fagundes Carolina Souza Luciane Frese Mara Jane Gomes Nunes Marcia Lenise dos Santos PLANO DE NEGÓCIOS ESCOLA DE DANÇA E COREOGRAFIA PARA FESTAS CANOAS 2014 SUMÁRIO 1. SUMÁRIO EXECUTIVO .................................................................................................. 4 2. ANÁLISE AMBIENTAL E DO SETOR / ÁREA ESPECÍFICA ................................... 6 3. 2.1. Concorrentes ....................................

PLANEJAMENTO ANUAL DE CURSO Turmas: 9º A e 9º B Turno: Matutino Período de 06/02/2012 a 20/12/2012 1- Justificativa (síntese das diretrizes para o ensino da disciplina) A área de arte é ampla e engloba para fins de estudo, no ensino fundamental, diferentes modalidades da arte. Os conteúdos visam a construção de conhecimentos que devem fazer parte da vida de todo ser humano. Possuem unidade conceitual, que não é seriada e que permite iniciar o entendimento