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Atividade Final




Curso Formação Pela Escola
Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE

Módulo de Competências Básicas

Atividade realizada pela professora:
Andréia Bueno








Aluna:
Patrícia da silva pereira

























Introdução

O Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações doFNDE, lançado pelo governo, veio para fortalecer a atuação dos agentes e parceiros envolvidos com execução, acompanhamento, avaliação e prestação de contas dos programas educacionais, financiados pelo FNDE - Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.
Somos vice-diretores das escolas pertencentes à Diretoria de Ensino Região de Itu, e, estamos participando do curso porque atuamos diretamentenas prestações de contas de nossas escolas. Estamos no primeiro módulo, Competências Básicas, hoje, no segundo encontro presencial, finalizamos esta parte.
O problema que encontramos é o tempo curto para realizarmos todas as atividades e estudos, pois, nossa função requer atendimento da comunidade e afazeres mil, talvez, com um plano entre nós, como o sugerido pelo programa possa nos beneficiar.Quanto ao conteúdo, sentimos que estamos informados com ótimo esclarecimento para agirmos com clareza em nossa função. Desejamos continuar-nos demais módulos a fim de podermos atuar com desempenho e eficácia na aplicação dos recursos financeiros do Fundo, assim como, estimular o exercício do controle social nos programas de nossas escolas, nas instâncias decisórias, elevando assim a qualidade dagestão democrática.

Desenvolvimento do estudo

Após o primeiro encontro, com total encaminhamento e efetiva mediação de nossa tutora Andréia Bueno, procuramos o diretor Sergio Alves, e nos reunimos para implementação desta atividade. Após visitar o diretor, realizamos pesquisa no sites do FNDE, da Prefeitura Municipal de Novo Horizonte do Sul e da receita.
Consultamos o plano para usodevido das verbas, da nossa escola, e a receita de despesas do Município de Novo Horizonte do Sul.
Os documentos coletado, assim como, os sites visitados serviram para cientificarmos como se desenvolve a prestação de contas, principalmente esclareceram como resolver, encaminhar e avaliar situação problema junto à equipe.

Encaminhamentos

Uma situação problema que ocorre em nossa escola é que,está, sendo trabalhada para melhorar é a questão do desempenho na avaliação estipulada pelo IBEP, mesmo com o planejamento estratégico para aumentarmos este índice, ainda constatamos um pequeno déficit, porem, ainda problemático.Nossas ações e metas para o ano letivo foram especificadas na proposta pedagógica da escola.Agora, com nossa aprendizagem, poderemos acompanhar “andar junto” , fiscalizardiariamente, adquirindo sabedoria para nossas ações, assim provavelmente estaremos “ sanando a doença”, “ antes da morte”, no sentido figurado, ou seja, o desempenho na nota do IBEP , ASSIM sendo. Teremos melhores resultados e estaremos cumprindo a meta do governo “acesso, Permanência, e educação de qualidade”.
Educação de qualidade, equidade, diminuição das desigualdades.


Tema: Plano de AçãoPara aumentar índice de desempenho no (IDB)



Justificativa do Plano: Por razões generalizadas na escola, muitos fatores podem atrapalhar no desenvolvimento da aprendizagem da criança, a estrutura familiar, a afetividade, a dificuldade dos alunos nas series iniciais dentre outros podem influenciar no desempenho escolar.

Objetivo Geral:Durante todo ano letivo estaremos focados em melhores aqualidade do ensino aprendizagem .

Objetivos Específicos:

Transformar a Escola num ambiente mais atrativo para todos os alunos;
Valorização dos alunos, através de teatro, torneios esportivos, dança e música;
Maior utilização recursos diversificados em sala de aula, tornando-as mais atrativas.


Ação da Escola

Promovendo embelezamento dos ambientes escolares com verbas do PDDE- para...
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