Projeto FAPESPNayara

do Livro Didático de Espanhol na Sala de Aula a partir do PNLD-LE: Implicações para o Ensino e a Aprendizagem de Língua Estrangeira no Ensino Público Área de Concentração: Linguística Aplicada Linha de Pesquisa: Ensino e Aprendizagem de Línguas 1. RESUMO Este projeto de Mestrado tem como ponto de partida o desenvolvimento de um trabalho investigativo sobre a implementação do livro didático (LD) em aulas de espanhol como língua estrangeira (ELE) na rede pública e seus efeitos nos processos de ensino/aprendizagem, a partir da implantação do Plano Nacional do Livro Didático (PNLD): língua estrangeira no Brasil, em 2012. Serão analisadas a viabilidade de três materiais didáticos adotados em aulas de espanhol da rede pública de ensino; as expectativas do professor e dos alunos sobre o ensino da língua-alvo com o apoio de um livro didático. A pesquisa terá por base as considerações do MEC acerca do PNLD-LE 2012 que especificam e justificam os critérios para a escolha de tais materiais didáticos e não de outros, além de analisar as propostas desses materiais e os conteúdos que eles possuem, para avaliar se estas propostas condizem com o que o livro traz no Guia do Livro Didático. (seria pertinente falar aqui em “transposição didática”???) Palavras-chave: livro didático; espanhol; ensino/aprendizagem; escola pública. 2. INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA É sabido que muitos pesquisadores da área da Linguística Aplicada têm estudado a importância do processo de…

DO PIAUÍ- UAPI CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS/ ESPANHOL DISCIPLINA: POLÍTICA EDUCACIONAL E ORG DA EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA: ELIANE ATIVIDADE III REGIANE ARAUJO BORGES INHUMA-PI DEZENBRO, 2013 ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM Para fixar o conteúdo deste capítulo, responda ao questionário abaixo: 01. Que nível de ensino teve gratuidade assegurada na Constituição de 1824? O ensino primário e a o ensino da…

criar um novo negócio pagina 3 e 4 Conceito de Plano de Negócios pagina 4 e 5 Execução do Plano de Negócio pagina 5 - 11 Considerações Finais pagina 12 Referências Bibliográficas pagina 13 INTRODUÇÃO Neste trabalho será abordada uma ferramenta essencial para um bom gerenciamento de um negocio o plano de negocio, essa ferramenta permite que…

Av. Tancredo Neves, 6731 85867-970 | Foz do Iguaçu | PR PTI – Bloco 4 +55 (45) 3576.7307 Fax: +55 (45) 3576.7306 PLANO DE ENSINO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Curso: Antropologia Diversidade Cultural Latino-americana Turma: ( )2010 - ( )2011 - ( )2012 ( ) 2013.2 ( ) 2014.1 Disciplina ou atividade: Antropologia e Educação. Professor responsável: Danielle Araújo Pré-requisitos: Créditos:02 Carga horária teórica: Carga horária prática: 0 Carga horária total: 60…

CIÊNCIAS ECONÔMICAS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA POLO – Concórdia ATIVIDADE 3 Jordan Brasil dos Santos Concórdia, 01 de novembro de 2013. 1. INTRODUÇÃO Existem muitas Instituições que utilizam meios tecnológicos para ensinar, muitas dessas universidades precisavam chegar onde não existia ensino Superior ou teconólico. O Ensino a distância veio suprir essa necessidade e principalmente essa falha na educação superior do país. Esse ensino hoje é…

RELATÓRIO DE PESQUISA DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO Democratizar o ensino não se constitui apenas em construir escolas, é preciso garantir no ambiente escolar que todos tenham a escola como espaço onde se possa aprender com entusiasmo. Para isso, a escola necessita consolidar sua autonomia, partilhando suas ações com a comunidade em que está inserida, buscando soluções adequadas às necessidades do seu cotidiano escolar. Essas ações não ocorrem de forma isolada antes se constituem em…

ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO NÚCLEO REGIONAL DE IVAIPORÃ COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO PORTO ESPANHO – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO RUA PRINCIAL, S/Nº - Cep: 86848-000 - Fone:43-34679000 Email: rbipespanhol@seed.pr.gov.br PLANO DE AÇÃO DO CANDIDATO A DIREÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DO PARANÁ – 2015 a 2017 RIO BRANCO DO IVAÍ OUTUBRO 2014 1 . IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR…

UNIVERSIDADE ESTADUAL UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS JOANA MOURATTO MURIELL CHAVEZ ESTÁGIO SUPRVISIONADO IV BOM JESUS JULHO DE 2013 1 - INTRODUCÃO Este trabalho é resultado da atividade de docência realizado na disciplina Estágio Supervisionado IV, em cumprimento as exigências do curso de Licenciatura plena em Letras Espanhol -EAD da Universidade Estadual do Piauí. O objetivo do presente relatório é…

Plano de Curso – Ensino Fundamental II 6º ao 9º ano. 1. Justificativa: O conhecimento humano é insaciável quanto mais aprendemos, mais instigantemente buscamos aprender. Ter domínio de uma segunda língua proporciona aos estudantes o domínio de conhecimentos, de uma nova cultura, uma visão de mundo ampliada. A migração para a pluralidade cultural. Portanto, ler e escrever em língua estrangeira (espanhol) possibilita uma forma de desenvolver o vocabulário, assim como a leitura…

............. 18 3 LISTA DE QUADROS QUADRO 01 - Valores praticados pela Time..................................................... 11 QUADRO 02 - Cursos de Inglês oferecidos....................................................... 12 QUADRO 03 - Passo a passo para o registro de marca.................................... 17 4 LISTA DE TABELAS TABELA 01 - Estimativa de faturamento mensal - Time Idiomas..................... 19 TABELA 02 - Estimativa de Custos/Despesas fixos…