Piletti 2010

dar um passo adiante. Vamos tentar compreender qual é, na atualidade, o discurso sobre a Educação. Uma representação dessa discussão foi a polêmica criada a partir de uma matéria de Claudio Moura Castro, publicada na revista Veja em 21 de abril de 2010. A matéria em questão intitula-se “Construtivismo e destrutivismo” e teve a finalidade de fazer uma crítica à teoria construtivista implementada na Educação – particularmente na forma como tal teoria é assimilada por escolas e…

técnicas, e sua articulação com as exigências concretas do ensino, permitem maior segurança profissional, de modo que o docente ganhe base para pensar sua prática e aprimore sempre mais a qualidade do seu trabalho. Referências bibliográficas: Piletti, Claudino. Didática Geral, Ática, 1997 Libâneo, José Carlos. Didática, Cortês, 1994 Postado por Professor Josiasàs 08:50 ------------------------------------------------- 6 comentários: João Maria Andarilho Utópico. disse...…

aprendizagem dos conteúdos escolares pelos alunos. Didática geral estuda os princípios, as normas e as técnicas que devem regular qualquer tipo de ensino, para qualquer tipo de aluno. Ela nos dá uma visão geral das atividades docente. Segundo PILETTI (2010), a didática é o ramo específico da pedagogia que tem como objetivo dirigir tecnicamente o ensino rumo à aprendizagem, ou seja, a didática é a parte da pedagogia que tem como objeto de estudo o ensino em sua relação com a…

vista que a maioria dos livros de pesquisa carrega tal tema principal para o capítulo a ser estudado) nos livros didáticos selecionados para o presente artigo, identificamos certo favorecimento à independência dos Estados Unidos. No livro de Nelson Piletti, História e Vida Integrada3, há um capítulo destinado as “independências das colônias hispano-americanas”, termo errôneo para a época vigente, pois surgiu muito tempo depois dos eventos destacados no capítulo. Em comparação, no mesmo…

A didática é uma disciplina que se preocupa com o processo de ensino e aprendizagem, significa antes de tudo desenvolver a capacidade de questionamento e de experimentação. Segundo PILETTI (2010), a didática é o ramo específico da pedagogia que tem como objetivo dirigir tecnicamente o ensino rumo a aprendizagem, ou seja, á didática é a parte da pedagogia que tem como objetivo de estudo o ensino em sua relação com a aprendizagem. A didática para desempenhar papel significativo na…

ORIGEM DA AGRICULTURA Segundo Arruda e Piletti (1997, p.13) “o período neolítico, também conhecido como Idade da Pedra Polida foi a fase da pré-história que ocorreu entre 12 mil e 4 mil anos a.C. O início deste período é marcado com o fim das glaciações (época em que quase todo planeta ficou coberto de gelo)”. Estas novas modificações climáticas alteraram a vegetação. O gelo recuou e, junto com ele, sua fauna. Tanto o centro quanto o norte da Europa tornam-se temperados. Assim…

dinâmica dessas relações entre os membros da escola. Ao mesmo tempo, não deixamos em plano secundário a importância da influência dos processos e relações internos à escola na realidade social.” PILETTI, Nelson & PRAXEDES, Walter. Sociologia da Educação. Do Positivismo aos estudos culturais. São Paulo: Ática, 2010. pp 9-11.

Cortes, 2006. GUIRALDELLI JUNIOR, Paulo. Historia da Educação. São Paulo: Cortez, 1994. MONROE, PAUL. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO São Paulo: NACIONAL, 1939. BENEDETTI, CLAUDIA R. Fundamentos Sociológicos e Filosóficos da Educação. Ribeirão Preto: UNICOC, 2010 BAKHTEM, Milhail. A Cultura popular na Idade Média e no Renascimento: O contexto de Françoi Rabelasis. São Paulo: Ed. Da Universidade de Brasilia, 1987. PERROT, Michelle (org). História da Vida Privada: da Revolução a 1ª guerra..…

européia. No interior da Fran- ça, eclodiram revoltas (...). No exterior, formou-se a Primeira Coligação européia (...). A França foi novamente invadida. (...) Teve início então, o Período do Terror, que se estenderia até julho de 1794.” (ARRUDA & PILETTI, 2007) O Período do Terror, caracterizado pela radicalização do processo revolucionário, ocorreu durante a fase da (o) e) Convenção Nacional e era liderado por jacobinos. 2401 - História Orgão: Exército Concurso: Escola…

uma definição, não há a Filosofia e, sim, uma série de saberes filosóficos que foram acumulados ao longo dos anos. Como promulga o filósofo alemão Emmanuel Kant (1724-1804), “Não há filosofia que se possa aprender; só se aprende a filosofar.” (PILETTI e PILETTI, 1988, p.12). Este acúmulo permite que se conheçam os problemas que inquietavam o homem nos mais diversos períodos da história. Afinal, é para isso que existe a Filosofia, como uma resposta aos questionamentos do homem por meio da…