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ANDRESSA REGINA DOS SANTOS TÉCNICAS DE ENSINO: POR QUE NÃO ESTUDO DIRIGIDO. Trabalho apresentado a Pontifícia universidade católica do Paraná, para obtenção de nota parcial do 1º semestre a disciplina de Didática, sob orientação da professora Claudete Maria Zaclikevic Curitiba, 2015 SUMÁRIO 1.INDRODUÇÃO.......................................................................................................... 2.Definição.....

meio de experiências profissionais.  Contribuir para a formação de um profissional crítico e informado. Produção Acadêmica     Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas. Interpretação de imagens e outras formas expressivas. Apresentação final em Portfólio. Relatório sobre os campos de atuação e consultoria em Serviço Social. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até…

Relação Sindicais e Negociações Trabalhistas O desafio da ATPS é desenvolver o planejamento para a abertura de uma empresa, com foco em RH. Para esta disciplina, o objetivo é pesquisar na CLT e também no sindicato da categoria, a que os funcionários estão filiados, situações relacionadas ao RH. (o sindicato a ser pesquisado ficará a critério do grupo). Na Etapa 1 explicarei em detalhes tal procedimento. O objetivo desta ATPS é regulamentar 5 (cinco) propostas de melhorias para…

desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Domínio do uso da língua portuguesa ou de uma língua estrangeira, nas suas manifestações oral e escrita, em termos de recepção e produção de textos. Reflexão analítica e crítica sobre a linguagem como fenômeno psicológico, educacional, social, histórico, cultural, político e ideológico. Visão crítica das perspectivas teóricas adotadas nas investigações linguísticas e…

contrário, algum tópico que neste texto não abordamos seja considerado significativo na composição do projeto. Em primeiro lugar, é importante destacar que escrever um projeto não é mera formalidade. Trata-se do primeiro momento em que o(a) pesquisador(a), por um lado, organiza e sistematiza o que ele já sabe e, por outro, anuncia o que ainda quer saber. No próprio ato de escrever o projeto, ele amadurece suas reflexões, tornando mais claras suas ideias e as ideias de outros(as)…

Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Prof. Julho Zamariam Tutor eletrônico: Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial: Cidade 2012 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO A escola tem sido um lugar de exercício do papel do professor. O livro didático é um dos…

FACULDADE UNIDADE DE A CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA EM DIREITO PROF. Dr. AULAS DE METODOLOGIA DA PESQUISA EM DIREITO PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO CURSO: Bacharelado em Direito DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa em Direito TURMAS: 9º Período (manhã e noite) CARGA HORÁRIA: 60 hora/aulas PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 2012.2 DOCENTE: Prof. Dr. Daniel Alves Magalhães COORDENADORA:…

6673445017 DISCIPLINA DE CÁLCULO PROFESSOR: DARBI MULLER ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE CÁLCULO III JARAGUÁ DO SUL 2013 Índice Introdução...................................................................................................................................3 Etapa 1 - Integral Definida e Integral Indefinida........................................................................4 Etapa 1 Passo…

2º Bimestre DESAFIO DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Grupos de até 6 integrantes (Ninguém tem autorização para ultrapassar o número determinado, caso precisem avise-me antecipadamente). DESAFIO Construir um portfólio virtual (Produção de texto dissertativo-argumentativo) com suas reflexões na compreensão dos modos como a Psicologia da Aprendizagem se articula com a Pedagogia, destacando pontos importantes para o conhecimento. Mediante as vivências e produções concretizadas em…

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes de 3 a 5 participantes; • entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e • observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe. DESAFIO A instituição de ensino em que você trabalha promoverá um Seminário de Educação para socializar as experiências bem-sucedidas entre seus…