Periodo Colonial Professor Aluno Caracteristica

as terras a oeste ficariam com os espanhóis. Em 1500, os navios portugueses ancoraram no litoral brasileiro, dando início ao que os historiadores chamaram de América Portuguesa. O período correspondente aos trinta primeiros anos (1500-1530) das expedições portuguesas no Brasil foi denominado de Período Pré-Colonial, ou seja, foi um momento em que Portugal ainda estava investigando as riquezas desse “novo mundo”. Após esse momento, na expedição sob a liderança de Martin Afonso de…

considerados relevantes e que serão interpretados a partir de métodos diversos. A história da Educação no país inicia-se no período colonial, quando começam as primeiras relações entre Estado e Educação, através dos jesuítas. Os portugueses trouxeram um padrão de educação europeu, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíssem características próprias de se fazer educação. Apesar de não ser possível afirmar-se haver um processo estruturado, convém…

Trabalho de Elaboração de Projetos Sociais apresentado à disciplina Leitura e Produção de Textos do curso de Graduação em Educação Física da Faculdade Max Planck de Indaiatuba. Prof. Rodrigo Hirai INDAIATUBA/SP 2014 1. PÚBLICO – ALVO E PERÍODO DE REALIZAÇÃO: - Direcionado para crianças entre 06 e 10 anos de idade, com Síndrome de Down. - Agosto/2014 a Dezembro/2014 2. APRESENTAÇÃO: - Daiane de Fátima – Acadêmica do 1º semestre do curso de Educação Física pela…

DIDÁTICA Tremedal - BA 2011 QUESTÃO 01: A retrospectiva histórica da Didática abrange duas partes: na primeira é abordado o papel da disciplina antes de sua inclusão nos cursos de formação de professores a nível superior, compreendendo o período de 1549 até 1930; já a segunda parte procura reconstituir a trajetória da Didática a partir da década de 30 até os dias atuais. Diante desta realidade elabore um breve histórico da educação brasileira e da evolução da Didática

determinada sociedade.O conceito memória enquanto um fenômeno social se apresenta como um processo histórico e tradicional que observa e analisa as características culturais de um determinado povo. Nesse sentido, Monteiro; Carelle e Pickler (2008), afirmam que esse tipo de memória pode ser interpretada como coletiva, isto é, aquela que faz parte das características de um grupo de pessoas, e que ultrapassa a memória individual e biológica de um indivíduo tornando-se a memória de uma…

tese foi fundamentada com base no texto Circulação de conhecimento e práticas de Educação no Brasil Colonial (séculos XVI a XVIII), retirado do livro História da Educação e escrito por Cynthia Greive Veiga. Para se entender como se iniciou a história da educação no Brasil, é preciso considerar, o pluralismo étnico-cultural típico da nosso pais. A população nativa do Brasil no periodo colonial era de etnias indigenas ,portadores de múltiplus costumes. Outro ponto significativo é a…

em si a contribuição de outros povos ao longo dos séculos de colonização para formar o Brasil do século 21. O plano didático a seguir propõe a utilização de fontes e de referências históricas, musicais e antropológicas, com o intuito de levar os alunos a refletir, de maneira crítica e analítica, a respeito da contribuição africana para o desenvolvimento e a evolução do Brasil contemporâneo. Objetivos: Compreender a contribuição africana para a constituição da identidade brasileira,…

as terras a oeste ficariam com os espanhóis. Em 1500, os navios portugueses ancoraram no litoral brasileiro, dando início ao que os historiadores chamaram de América Portuguesa. O período correspondente aos trinta primeiros anos (1500-1530) das expedições portuguesas no Brasil foi denominado de Período Pré-Colonial, ou seja, foi um momento em que Portugal ainda estava investigando as riquezas desse “novo mundo”. Após esse momento, na expedição sob a liderança de Martin Afonso de…

longo do tempo foi construída também a história da educação. De geração em geração vamos herdando dos antepassados uma carga cultural, e assim vamos estabelecendo mudanças, conforme assim sendo necessárias. Podemos pensar que somos humanos, com características universais e eternas, da mesma forma acontece com a educação. O tempo é o sentido da vida, na educação não é diferente. A história da educação é parte da história da cultura fazendo então parte da história geral. Sim somos feitos…

objetivo analisar a Educação a Distância com o uso das novas tecnologias como ambas podem contribuir de maneira eficiente para formação do aluno, garantindo uma educação de qualidade, em que por meio de práticas cotidianas se busquem caminhos que visem à constituição de uma sociedade mais justa e igualitária. Aponta a importância da EAD para que mais alunos possam obter uma Graduação, e a descentralização da mesma, para que mais pessoas possam usufruir. Com o uso das novas…